记录美好生活 @王老师爱叨叨五年级数学下册找次品问题 人教版五年级数学下册,数学广... 展开 @王老师爱叨叨创作的原声一王老师爱叨叨 @王老师爱叨叨创作的原声一王老师爱叨叨 @王老师爱叨叨创作的原声一王老师爱叨叨 1000+ 100+ 打开App 打开抖音 再看一遍...
解决找次品问题的解题技巧和方法主要包括以下几个方面:找次品问题需综合运用观察、检查、数据分析、过程控制、品质管理等技巧。
5、(找的过程略)至少称3次能保证找出这袋糖果来。 6、第一次天平两边各放一袋白糖,若天平平衡,则剩下的那袋是次品;若天平不平衡,则这两袋中一定有一袋是次品,可取下轻(或重)的那袋,把剩 下的那袋放在天平上,若天平平衡,则轻...
探究找次品问题和烙饼问题的联系 比如找次品问题,有2个托盘,我们不能只分成2份,要分成3份,外面这一份也要用起来,如果只用两份,外面这一份浪费掉,那么就有可能次数不是最少的,比如把8个分两份,左右分别放4个,外面没有,再把4个分成...
. 人教版数学五下 第八单元 1、找次品问题的基本解决策略和方法, 视频播放量 112、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 1、转发人数 0, 视频作者 鱼鱼播报中, 作者简介 ,相关视频:人教版数学五年级下册 第八单元 2、运用优化策略解决问题,人教版数学三年级下册
对于这一问题,最优化的解决策略有2个要点,和1个思想方法。第1个要点:把物品分成3份。把待测物品分成3份,是有天平的特点决定的。因为天平有两个托盘,所以次品的位置无外乎三个地方,即两个托盘上、天平外,天平称一次就能确定出次品在位置中的哪一个。例如,从8个零件中找次品,学生一般会很自然地想到平均...
人教版数学五下 第八单元 1、找次品问题的基本解决策略和方法 - 兔兔数学微课于20220613发布在抖音,已经收获了343个喜欢,来抖音,记录美好生活!
第1课时简单的找次品问题 目录 CONTENTS 第一部分 情景导学 情景导学 找不同 情景导学 1 2 3 情景导学 1 2 3 情景导学 像这样从一些外观一样、重量相差不多的物品中找出一个稍轻或稍重的物品,数学上把这类问题称为“找次品”。第二部分 学习目标 学习目标 通过观察、猜测、实验、推理等活动,能解决简单...
判断一道题为什么题型,只需要看提问方式就可以了,找次品问题的提问方式是:求至少称几次一定能够判断真币和假币谁重。 二、解题方法 例1:有3枚一元硬币,其中有1枚是假币,问至少称几次一定能判断真币和假币谁重? A1 B2 C3 D4 答案:B 解析:任意取两枚硬币放到天平的两端,如果天平平衡,则没取的那枚是假币...
当知道次品比正品轻还是重的情况下,3次最多可以从27个零件中找出唯一次品,每次分成三等份,称其中两份,确定次品在其中的1/3中.也就是第一次称可确定次品在哪9个零件中;第二次称可确定在哪3个中;第三次称可确定是哪一个零件是次品. 一般,当知道次品比正品轻还是重的情况下,N次最多可从3^N个零件中找出...