“春姑娘已经悄悄的来到我们身边,只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们,让我们一起去寻找春”。 《找春天》实践活动: 说春天:结合生活实践描绘自己看到的春天。 画春天:把看到的、想到的春天画出来。 写春天:你找到的春天是什么样的?仿照课文4～7自然段写一写(图文...
篇一:找春天仿写 嫩绿的柳枝垂落下来,那是春天的头发吧? 燕子在枝头叽叽喳喳,那是春天演奏的乐曲吧? 朵朵桃花含苞欲放,那是春天的脸颊吧? 风筝在天空中随风飘荡,那是春天的秋千吧? 篇二:找春天仿写 柳枝吐出了绿绿的嫩芽,那是春天的丝带吧? 雷轰隆隆地响着,那是春天在打...
《找春天》仿写1 秋天来了！秋天来了！我们几个孩子穿上外套，冲出家门，奔向田野去寻找秋天。秋天像个调皮的小男孩，蹦蹦跳跳，躲躲藏藏，我们仔细地找啊找啊。金黄的麦穗弯下了腰，那是秋天的头发吧？红彤彤的苹果挂满枝头，那是秋天的笑脸吧？大雁往南飞，那是秋天的`信号吧？飘落的树叶在地上织成厚厚的...
1. 找春天就像寻宝，我在田野里东瞅西看。那嫩绿的麦苗像小娃娃刚睡醒的头发，乱乱的却充满生机。“你看这儿！”伙伴指着田埂上冒出头的小花，粉粉嫩嫩的，这可不就是春天藏起来的小宝贝嘛。2. 找春天呀，如同寻找失散的老友。我走进树林，树枝上那些鼓鼓的芽苞，像是老友悄悄准备的惊喜礼物。“哟呵，这儿...
1、春天像一位花仙子，把大地装点得像一座花园。2、春天像一位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。二、原文：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？这是一组拟人句，仿写：1、满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？水中的小鱼游来游去，那是春天的舞蹈吧？3、春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的信使...
课文《找春天》句子仿写 1、春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧？2、满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？3、小雨淅淅沥沥，那是春天和我们说悄悄话吧？4、水中的小鱼游来游去，那是春天的舞蹈吧？5、风摆动的柳枝，那是春天的头发吧？6、满天五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧？7、柳枝在河边随风...
句子仿写 1、春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧？2、满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？3、小雨淅淅沥沥，那是春天和我们说悄悄话吧？4、水中的小鱼游来游去，那是春天的舞蹈吧？5、风摆动的柳枝，那是春天的头发吧？6、满天五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧？7、柳枝在河边随风起舞，那是春天...
仿写《找春天》1 早飞的燕子一只两只，那是春天的使者吧？满树的桃花一片两片，那是春天的云霞吧？天空的风筝一个两个，那是春天的精灵吧？微风轻轻吹拂脸庞，那是春天的亲吻吧？春天来了！我们看到了她，她在油菜花中露出灿烂的笑容；我们听到了她，她在小鸟的歌声里欢快地应和；我们闻到了她，她在泥土中...
1. 我在田野里找春天，春天像个调皮的小娃娃，躲躲藏藏的。你看，那刚冒出头的麦苗，不就是春天的头发丝儿嘛。嫩绿嫩绿的，在风里轻轻晃悠着，好像在说：“嗨，我在这儿呢，春天来喽！”2. 找春天呀，我跑到小河边。春天就像个神奇的画家，在这儿涂涂抹抹的。河水解冻啦，哗啦哗啦地流淌着，就像在唱着...