让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。无论据。分析选项:A项,论点要讨论的是如何阻断贫困代际传递,而选项中则说的是贫困的代际传递的结果教育的落后,是无关选项,排除;B项,并未说明该阶层的富有是否是因为良好的教育,是不明确选项,排除;C项,扶贫和扶智的难易与...
论点:扶贫必扶智。 论据:让贫困地区的孩子们接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。 第二步:逐一分析选项。 A项:贫困的代际传递导致教育的落后,该项是在讨论贫困的代际传递会导致什么样的后果,而论点讨论的是解决代际传递的办法,所以话题不一致,无法加强,排除; B项:富有阶层大都...
由题干意思可知,扶贫的前提是扶智。教育是摆脱贫困的重要途径。A选项,和题干意思相反,强调了是贫困导致了教育的落后,排除;B选项,与题干无关,题干讨论的是贫困地区,排除;C选项,未提及扶贫和扶智之间的关系,排除;D选项,知识改变命运,教育成就财富,强调了教育对扶贫工作的重要性,与题干意思一致,符合。因此,本题...
“扶贫必扶智”,让贫困地区的孩子们接受良好教育是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。扶贫也要扶教育是因为( )A. 教育是我国目前一切工作的中心B. 教
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。以上观点的前提是() A. 贫困的代际传递导致教育的落后 B. 富有阶层大都受过良好教育 C. 扶贫工作难,扶智工作更难 D. 知识改变命运,教育成就财富
15.“授人以鱼,不如授人以渔。”扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。上述材料体现了A.要坚持用联系的观点看
授人以鱼,不如授人以渔,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。上述材料体现了 A. 先进文化知识对消除贫困有