为了提高幼儿的综合素质,培养他们的社会适应能力和关爱他人的意识,我们特制定本幼儿手语培训方案。 二、培训目标 1. 让幼儿了解手语的基本知识和技能,提高他们的沟通能力。 2. 培养幼儿的观察能力、模仿能力和创造力。 3. 增强幼儿的社会交往能力和团队合作精神。 4. 激发幼儿对特殊群体的关注和关爱,培养他们的同情...
《幼儿手语培训方案策划书》 一、培训背景 手语是一种视觉语言,它通过手势、面部表情和身体动作来传达信息。对于幼儿来说,学习手语可以帮助他们更好地理解和表达自己的想法和感受,同时也可以促进他们的语言发展和认知能力的提高。学习手语还可以帮助幼儿更好地与聋哑人交流,增强他们的社会责任感和同情心。 二、培训目标...
看懂文字说明的关键---动作术语(三立、四伸)看懂手语绘图的关键---手势动作示意线虚手表示动作的起始过渡到实手,动作连续不停顿。试试看动作术语:横立;横伸;平伸;直立;示意线:第一册汉语手指字母修订方案一、称谓、姓名二、服装鞋帽、食品、日用品三、家庭生活、工作、社会活动四、事物的状态、特点、性质五、...
服务常用手语培训方案服务常用手语培训方案一、背景介绍:服务常用手语是指为了给听力受损人士提供更好的服务,以手势和肢体语言交流的一种方式。培训员工掌握服务常用手语是提高服务质量,强化客户体验的重要手段。本方案旨在逐步提升员工的服务能力,提高沟通效率,增强客户满意度。二、培训目标: 1. 了解服务常用手语的基本...
手语培训方案 篇一: 手语学习活动策划书郑州轻工业学院科学校区学生活动(2017年)策划书活 动名称: 让手的舞动划出爱的彩虹主办: 校团委承办: 青年志愿者协会2017年五月郑州轻工...
它广泛应用于聋哑人群体中,而在服务行业中,学习常用手语可以提高客户满意度,打破语言障碍,提供更好的服务。以下是一个针对服务行业的常用手语培训方案,来帮助员工学习基本的手语沟通技巧。 一、培训目标 1.了解手语的基本原理和意义。 2.掌握基本的手语手势以及使用规范。 3.学会通过手语与客户进行基本的问候、指引和...
因此,为了提高礼仪队的服务质量,培训礼仪队员掌握一些常用手语是十分必要的。 2. 训练内容 2.1 基础手语 1.手指编号 品牌活动现场需要举牌品牌或伴随主持人进行互动环节时,需要掌握手指编号,方便与主持人进行互动。编号方法: –大拇指:1 –食指:2 –中指:3 –无名指:4 –小拇指:5 例如需要表达数字23,则将食指...
答:《国家通用手语常用词表》由两部分内容组成:一是说明词表适用的范围、词表中所使用的一些核心术语的定义、手语动作线图解符号的式样和含义、词表编制的基本原则和使用说明。二是按照音序排列的词目。 相较于原《中国手语》,《国家通用手语常用词表》明显地收录了广大听力残疾人现实生活中广泛使用的手语,替换了过...
第四,要把握好《国家通用手语常用词表》与其他国家通用手语工具书的关系。前面提到,《国家通用手语常用词表》其收录词目选自国家通用手语词汇方案,但还只是国家通用手语词汇方案中的一部分。国家通用手语词汇方案是个体系,需要涵盖各个方面,并且随着社会生活的变化不断调整丰富。因此,有关方面还将陆续出版国家通用手语的...
日前,为贯彻落实《第二期国家通用手语和盲文规范化行动计划(2021-2025年)》和《天津市“十四五”残疾人保障和发展规划》,市委宣传部、市残联、市教委、市语委、市科技局、市工信局、市文旅局联合印发《天津市实施第二期国家手语和盲文规范化行动计划(2021-2025年)方案》,现予以公开发布。