[解答]解:①②手对尺子的压力为N,尺子对手的弹力为N′,这两个力作用在两个物体上,力的性质相同,是一对作用力与反作用力.故②正确,①错误; ③④N是由手发生形变而产生的,而N′是由尺子发生形变而产生的.故④正确,③错误. 故选:B. [分析]由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同...
在实验中,当我们把一张纸平铺在尺子上,并用手指将其压紧后,尺子就被纸牢牢地压在了桌面上。此时,即使我们尝试用物体(如小球或书本)去撞击尺子的一端,尺子也不会轻易掉落,而是保持稳定。 实验原理 大气压力的作用:大气压力是指大气层中的空气对地球表面或物体表面所产生的压力。在实验中,当纸张被平铺在尺子上并...
小亮在课后使用一把质量分布均匀的尺子进行了如图所示的小实验。他先用一只手按住尺子的一端,再用另一只手下压尺子使其弯曲后松手,观察到尺子会上下振动,不久后,尺子恢复原状。下列说法正确的是 () A. 被压弯的尺子只能是受力物体 B. 下压尺子时,尺子对手的弹力方向向下 C. 向下弯曲的尺子的重力方向发生了...
手压住尺子一手拨动尺子这个实验说明了什么？——答案：物体振动发出声音。金声玉振 【拼音】： jīn shēng yù zhèn 【解释】： 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。【出处】： 《孟子·万章下》：“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，...
解析 用手压住放在桌面的直尺,压力越大,尺子越难抽出,不能写是为了增大压强认斗之好示那会红相可给用手压住放在桌面的直尺,压力越大,尺子越难抽出,原因是压力越大,摩擦力越大.认斗之好示那会红相可给f=μN 压力N越大 摩擦力f越大认斗之好示那会红相可给...
小亮在课后使用一把质量分布均匀的尺子进行了如图所示的小实验。他先用一只手按住尺子的一端,再用另一只手下压尺子使其弯曲后松手,观察到尺子会上下振动,不久后,尺子恢复原状。下列说法正确的是 () A. 被压弯的尺子只能是受力物体 B. 下压尺子时,尺子对手的弹力方向向下 C. 向下弯曲的尺子的重力方向发生了...
手压住尺子一手拨动尺子这个实验说明了什么?——答案:物体振动发出声音。 金声玉振 【拼音】: jīn shēng yù zhèn 【解释】: 以钟发声,以磬收韵,奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博,才学精到。 【出处】: 《孟子·万章下》:“集大成也者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之...
题目描述一手压住尺子,另一手弹拨产生声音,需要分析声音产生的根本原因。**选项逐项分析:** 1. **A(摩擦)**:摩擦产生的常见原因是物体间反复接触滑动(如拉小提琴)。弹拨属于单次作用,未持续摩擦,故不符合。 2. **B(振动)**:声音由物体振动产生。弹拨使尺子振动,引发空气振动形成声波,与物理原理一致。 3....
他连忙伸手去拿,可是手刚碰到尺子,就感觉一阵“咯吱咯吱”的声音传来,原来是尺子下面的纸张在抗议呢。 小明一愣神,突然灵机一动,心想:“这不就是给我出的一道难题吗?”于是,他故意用力按压尺子下面的纸张,想看看会发生什么奇妙的变化。 只见纸张被压得平平整整,就像一张纸条一样。小明得意地笑了:“看来,我...
小实验.他先用一只手按住尺子的一端,再用另一只手下压尺子使其弯曲后松手,观察到尺子会上下振动,不久后,尺子恢复原状.下列说法正确的是() A.被压弯的尺子只能是受力物体 B.下压尺子时,尺子对手的弹力方向向下 C.向下弯曲的尺子的重力方向发生了改变 D.用大小相同的力压尺子,作用效果不一第10题图定相同 ...