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人教版六年级数学上册:第七单元《扇形统计图》精编一课一练,基础同步巩固! 高清图片,可保存原图打印。…
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同心弧长之比=半径之比,所以?=12.5*(16-0.23)/16=12.3米。
七扇形统计图 第一课时扇形统计图 3.下面是六(1)班同学喜欢看的节目类别统计图,请 基定 把图补充完整,再回答问题 1.填一填。 新闻节日共他 动角节日 % (1)扇形统计图能更形象直观地反映( 科技节目彫视节 )之间的关系 (1)六(1)班同学喜欢什么节目的人数最多?喜欢 (2)下面是一个鸡蛋中各部分质量所占...
【题目】1.辨别生活中的扇形。图片中的扇贝、扇形藻、折扇的名称中都有“扇”字,它们的形状都是()。扇贝扇形藻折扇2.认识数学中的扇形。A半径弧弧是圆上的一部分,是一条平滑
扇形统计图 扇形统计图的认识 mm四 知识点》认识扇形统计图及读懂扇形统计图 1.下图是实验小学体育室里篮球、排球和足球数量的统计图。已知这三类球一共有140个,看图回 答下面的问题。 (1)足球有( )个,排球有( )个,篮球有( 个 2)足球比排球少( )个,排球比篮球少( 篮球 (3)排球的个数相当于篮球的( ...
请学生讨论.并将结果用扇形统计图表示,以此为例,进一步讨论和研究扇形统计图.目的:让学生解决身边的问题,使学生在这个过程中感受到数学来源于生活又应用于生活,并体会到解决问题的乐趣.通过问题解决,激发学生独立思考并积极地与他人交流,在扇形统计图中正确地获取尽可能多的信息并用自己的语言 新客免费下载 加入资源...