全文概括:这句话出自梅贻琦的《大学一解》,其完整表述为:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句话深刻揭示了大学的本质和核心价值,强调了“大师”而非“大楼”对于大学的重要性。 详细解读: 出处与背景: 这句话是梅贻琦先生于1931年就职清华大学校长...
[]'所谓大学者,非大楼之谓也,大师之谓也'语出梅贻琦。答案 “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。这句话出自梅贻琦先生在1931年12月3日就任清华大学校长时的就职演说,除了这句振聋发聩的名言之外,整篇演说平实简朴,如对家人,一如梅先生本人。在就职演说上,他向全校师生阐明了自己的办学理念:“我希望...
解析 所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也意思是大学不是楼的称呼,而是有才能的人的地方。 出自梅贻琦,出任清华校长。梅校长说:“一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。‘孟子说:所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也’。我现在可以仿照说:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”...
2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话。他引用“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”指出,教师承担着最庄严、最神圣的使命。教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。 “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之...
2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话。他引用“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有
解答一 举报 表面意思是说,大学,并不是只有高大的建筑的学校,而是有名师.引申起来说就是,大学并不是就是空有大的教育规模(硬件方面),而是要有大的师资力量和优秀的教育系统(软件条件) 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 相似问题 “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的英文译文 大学之大...
“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句话用在开头有什么作用?谈谈你对这句名言的看法。 (8分) 答案:作用:①用传主自己的话开篇,对全篇具有总领和引起下文的作用。②体现了传主作为联大校长尊重知识、尊重人才的一面;又展示了传主治校原则和方略,以引出传主事迹。ﻫ名言理解:①大楼只是代表...
【题目】材料1931年底,梅贻琦出任清华校长。在就职演说中他提出:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”他不拘一格揽人才;他儒雅、谦和,人称“寡言君子”;他虽是
“大学者非谓有大楼之谓也有大师之谓也”这句话出自梅贻琦出任清华校长的就职演讲上的话。 1、中国的大学多半公立,所以考大学其实很少有“选择”的成分,都是围绕分数线做出相应的最优选择,然后活生生被迫成为自己的“母校”。但是,到了大学室友这个环节,即便也有一些人性化地处理,但是根子里也还是被迫,但是与成为...
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学，是教书育人的殿堂，思想交汇的圣地。大楼，不过是可用资源，而非核心。大师，则是学术的导师，人格的楷模。成就大学的关键，在于大师，而非大楼。梅贻琦校长在辛未年12月2日就职清华，时局动荡，学潮四起，但梅校长坚守47年，无一人异色。他坚持以人...