解析 我看到孩子们灿烂的笑脸,听到孩子们悦耳 的歌声。【知识点】本题主要考查对病句知识点、考点的掌握情况。【解题思路】这个句子的病因是不合逻辑。在这个句子中,“看到”只能修饰"笑脸",而“歌声”是不能看到的,只能听到。所以需要修改为“我看到孩子们灿烂的笑脸,听到悦耳的歌声”。
3.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 (修改病句) 相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】四、3.我看到孩子们灿烂的笑脸,听到悦耳的歌声。【考查知识点】病句辨析【思路分析与延伸】搭配不当。“看到”可以和“笑脸”搭配,不可以和“歌声”搭配;将“听到”与“歌声”搭配。
我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声这个句子可以这样修改:我看到孩子们灿烂的笑脸,听到他们悦耳的歌声。 在原句中,“看到”是表示我们用眼睛看到的东西,而“悦耳的歌声”是我们用耳朵听到的。因此,“看到”和“悦耳的歌声”搭配在一起不太合适。 修改后的句子:“我看到孩子们灿烂的笑脸,听到他们悦耳的歌声。”既...
我看到孩子们灿烂的笑脸,听到他们悦耳的歌声。 分析原句存在的问题 在句子“我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声”中,存在明显的语法错误,即主谓搭配不当。这里的“看到”是动词,表示视觉上的感知,其后应接可以被看见的名词或名词性短语作为宾语。然而,“悦耳...
1.我看到孩子们灿烂的笑脸,听到孩子们悦耳的歌声。 2.因为小华学习刻苦,善于动脑,所以他成绩优异。 1.本题主要考查对病句知识点、考点的掌握情况。 这个句子中出现的语病是搭配不当,“悦耳的歌声”并不能“看到”,而是应该搭配动词“听到”,所以把句子改为“我看到孩子们灿烂的笑脸,听到孩子们悦耳的歌声”。 2...
2.修改病句。(16分)(1)我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。(2)爸爸的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(3)看了这部电视剧,使我受到深刻的教育。(4)在新型玻璃的
修改病句为:看着孩子们灿烂的笑脸和听着悦耳的歌声。 这里病句的病因是搭配不当。原句中的“看着”与“歌声”搭配不当,这里需要修改病句方法中的“换法”,所以修改病句时可以在“悦耳的歌声”前加上谓语动词“听着”,“听着歌声”才是正确的搭配。即:看着孩子们灿烂的笑脸和听着悦耳的歌声。
2.他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 3.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 答案 【关键点提示】 1.谓语运用不当,“是”应为“在”。 2.“穿着”和“帽子”搭配不当,将“和”改为“戴着”。 3.“看到”和“歌声”搭配不当,将“和”改为“听到他们”。 【答案】 1.她...
解析 答: 改为:我看到孩子们灿烂的笑脸和听到了悦耳的歌声。 考查知识点:病句辨析 思路分析与延伸: 病因:不合逻辑 例句:一个发展经济的大好机遇,正即将到来。 改为:一个发展经济的大好机遇,即将到来。结果一 题目 4.下列句子没有语病的一项是()。A.通过《匆匆》一文的学习,使我明白了要珍惜时间。B....
【题目】修改病句。1.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。2.爸爸的肩头被沉重的米袋压得踹不过气来。3.看了这部电视剧,使我受到深刻的教育。4.在新玻璃的研制中,人们将会