我最好的老师老师,是我们成长路上的指路人,他们用知识和爱滋养着我们,让我们成为更好的自己。课程目标分享我的感悟探讨我心目中最好的老师,分享他的特质和对我的影响。激励更多人希望我的分享可以激励更多人,关注教育的本质,发掘自身潜能。老师的定义知识的传播者老师是知识的传播者,他们将知识和技能传授给学生,...
1.课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎么样的老师？课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要迷信权威。2．作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师？（1...
说说你心目中最好的 老师是怎样的? 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味破绽 驳倒 侃侃而谈 普普通通 怀疑 糊弄 强调 教训 权威 编造 理解词语 : 出人意料 : 超出人们的意料。 侃侃而谈 : 理直气壮、从容不迫地说话。目瞪口呆 : 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽: 比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味:...
1、我最好的老师初读课文,完成问题: 1、用阿拉伯数字标出自然段,用彩色笔或画出四字词语,查资料书理解。 2、“我”最好的老师是谁? 3、课文讲了一件什么事?破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 目瞪口呆 饶有趣味认读词语: 这篇课文主要讲述了“我”六年级时候的科学老师怀森特先生的故事,他是...
1,把课文读正确,读通顺,读流利,把课文读正确,读通顺,读流利,2,边读边思考,边读边思考,课文主要讲了一件什么事,课文主要讲了一件什么事,我我,最好的老师是一位怎样的老师最好的老师是一位怎样的老师,自学提示自学提示编造编造破绽破绽强调强调
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说一说 你认为什么样的老师是最好的? 课文主要讲了一件什么事? 课文讲了“我”六年级的科学课老师怀特森 先生的故事。他是一个很有个性的人,教学 方法独特,他用出人意料的方法,让我还有 我的同学明白了一个道理:不迷信书本,也 不要迷信权威。 “那你为什么要在课堂上郑重其事地讲? 为什么还要考试?这种...
登录 | 注册 上传我的文档 下载 打印 / 20 视图 标记 批注 大宝 上传于:2019-10-10 粉丝量:39 江西省首批小学数学骨干教师、中小学高级教师、江西省小学信息技术骨干教师。 下载此文档 更多相关文档 〈我最好的老师〉-教学PPT课件 部编版小学语文教学课件 星级: 9 页 《我最好...
人教版六年级下册语文21.我最好的老师PPT预习课件(共10张PPT)我最好的老师 大卫·欧文（美国人）大卫·约翰·考德尔·欧文(缩写：大卫·欧文）（DavidJohnCawdellIrving）1938年3月24日生于英格兰埃塞克斯郡布伦特伍德区哈顿(Hutton)重点字词 biānzào pòzhàn 编造 破绽 bódǎo lùnzhèng 驳倒 论证 hùnong ráo...