其意与“学诗谩有惊人句”相连,是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。文中“对自己才华横溢的自豪与赞叹”不恰当。 (2) “九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”,九万里长空大鹏鸟正展翅高飞,风啊!千万别停息,快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛。在上阔,天帝“殷勤问我归何处”,...
我报路长嗟④日暮,学诗谩有⑤惊人句。九万里风鹏⑥正举。风休住,蓬舟吹取三山去⑦!【注释】①星河:银河。星河欲转:点出时间已近拂晓。千帆舞:指大风吹动帆船在河中颠仆。②帝所:天帝居住的地方。③天语:天帝的话语。嗟,慨叹。⑤谩有:徒有,空有。⑥鹏:古代神话传说中的大鸟。⑦蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船...
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 1. 请用自己的语言描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转下帆舞”所展现的画面。 2. 试分析作者在词中写梦境的用意? 相关知识点: 试题来源: 解析 1. 示例:天上团团白云相接,像奔涌的波涛,和拂晓的晨雾连在一起,越发显得迷蒙。银河好...
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(1)赏析“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”。(2)“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”是对“殷勤问我归何处”的回答,该句表达了词人怎样的思想感情? A. 初步实现了统一 B. 版图向南扩展到尼罗河“第二瀑布” C. 成为...
九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 【答案】 1.怀才不遇的感慨 2.殷勤问我归何处?海上仙山是自己的归宿追求自由光明的渴望 3.婉约,豪放 4.词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和...
“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。“九万里风”表示了作者有大鹏高飞之志。“蓬舟”,象蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”,指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。为...
说“鹏正举”,是进一步对大风的烘托,由实到虚,形象愈益壮伟,境界愈益恢宏。在大鹏正在高举的时刻,词人忽又大喝一声:“风休住,蓬舟吹取三山去!”气势磅礴,一往无前,堪称大手笔。“蓬舟”,谓轻如蓬草的小舟,极言所乘之舟的轻快。“三山”,指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,相传为仙人所居,可望而见,但...
③处描述出这句诗展现的画面即可。 故答案为:李清照;仰视;天空云雾缭绕,银河欲转,千帆竞发。 2. 【答案】 我报路长嗟日暮; 学诗谩有惊人句 【解析】 本题考查诗歌内容的理解。“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问”字,是跨越两片的桥梁。“路长日暮”,反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历,然...
意思是学作诗,枉有妙句人称道,却是空无用。词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 11.本题考查句意理解与赏析。“九万里风鹏正...
阅读下面一首词,完成问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(1)词的上下片是如何过渡的?(2)这首词表达了作者对自身才华、命运的哪些认识? 相关知识点: ...