一、我国残疾儿童学前教育发展现状 近年来，我国残疾儿童学前教育事业取得了一定的进步。从政策层面来看，国家相继出台了一系列法律法规，为残疾儿童接受学前教育提供了有力保障。此外，各级政府加大了对残疾儿童学前教育的投入，推动了残疾儿童学前教育的发展。然而，我国残疾儿童学前教育的发展仍存在各地区发展不平衡的问题...
性差异;残疾儿童学前教育机构的师资队伍结构不合理,专业化水平有待提升;残疾儿童学前教育的教学资源匮乏,课程及评估体系不完善.然后,从完善政策法规,拓展残疾儿童学前教育的办学途径,多渠道增加残疾儿童学前教育的财政投入,解决教师编制及培训问题以及提升残疾儿童教育教学质量等五方面提出发展我国残疾儿童学前教育的对策....
可见,发展残疾儿童学前教育,提升残疾儿童学前教育的质量,已经成为特殊教育体系发展与完善的重要一环。 残疾儿童接受早期教育也是促进残疾儿童最大化发展,实现教育公平与社会和谐的迫切之需。学前教育阶段是学生教育培养中最为基础且重要的阶段,0—6岁是儿童发...