活动,感受比高矮的乐趣,快来看看幼儿园中班优秀数学《我和朋友 比高矮》含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习目测比较物体的高矮,感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。 3、能积极主动参与活动,感受比高矮的乐趣。 4、发展目测力、判断力。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
2.通过比较让幼儿了解身体各部位的名称,并可以理解自己和他人的身体差异。 3.培养幼儿互相尊重,包容和接受不同的价值观念。 教学内容 本次教学将围绕“我和朋友比高矮”展开,主要包含以下内容:1.身高比较:以“我和我的朋友”为主题,让幼儿通过身高比较来了解身体大小的差异和相似之处。2.身体部位的认识:通过比较...
《我和朋友比高矮》活动围绕幼儿数学核心素养展开,着重培养以下方面:1.培养幼儿观察、比较、分析问题的能力,使其在日常生活和后续学习中能够运用比较方法解决实际问题;2.培养幼儿的空间概念,提高他们对高矮、大小等概念的认知,为学习几何图形打下基础;3.培养幼儿合作交流能力,通过分组比较活动,使幼儿学会与人沟通、协...
中班教案《我和朋友比高矮》含反思适用于中班的数学主题教 学活动当中,让幼儿探索两个物体和三个物体比高矮的方法,感知物 体的高矮,学习正确的比高矮的方法,通过与朋友之间比高矮,体验 团结,合作的快乐,快来看看幼儿园中班《我和朋友比高矮》含反思 教案吧。 活动的目标 1、感知物体的高矮,学习正确的比高...
这是中班数学活动我和朋友比高矮教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、活动的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来,我发如今日常的学习生活中,小朋友之间的缺少交流,且互相合作的的认识也比拟差。正巧比来我们正好进如我们都是好朋友的主题教学活动,为了添加幼儿间的互相关注,我将主题中...
幼儿园中班数学教案《我和朋友比高矮》含反思 教学目标 能够理解“高”和“矮”的概念,了解高矮属性的比较方法; 能够用适当的语言和动图描述比较高矮的结果; 能够发现身边的朋友们的高矮并进行相互比较。 教学过程 准备工作 教师准备好相关的图片和绘本,例如《比比皆可》等; ...
5. 拓展活动:教师引导幼儿用绳子代替身高尺,进行比较高矮的游戏。 五、教学反思: 1. 教师要关注幼儿在实践操作中的表现,及时引导和纠正错误。 2. 在活动中,教师要注重培养幼儿的观察能力和比较能力,提高他们的空间感知能力。 3. 教师要关注幼儿的情感态度,鼓励他们主动参与活动,增进同伴之间的友谊。 4. 对于身高...
1. 导入:讲述一个有趣的谜语,引发幼儿对高矮的兴趣。 2. 讲解高矮的概念,让幼儿理解高矮是相对的,并通过举例进行说明。 3. 实践活动:分组进行“我和朋友比高矮”的游戏,教师巡回指导。 4. 总结与反思:让幼儿分享自己在游戏中的感受,讨论如何正确对待身高差异。 5. 结束活动:通过一首儿歌,巩固幼儿对高矮概...
内容提示: 幼儿园中班数学优秀教案《我和朋友比高矮》含反思 一 活动的设计意图 自本班的小伴侣升入中班以来,我发觉在日常的学习生活中,小伴侣之间的缺少沟通,且相互合作的的意识也比较差。正好最近我们正好进如"我们都是好伴侣'的主题教学活动,为了增加幼儿间的相互关注,我将主题中的这节《我和伴侣比高矮》的...
幼儿园中班我和朋友比高矮教案反思.doc, 《中班我和朋友比高矮教案反思》这是优秀的中班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助, 中班我和朋友比高矮教案反思! 一、活动的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来,我发现在日常的学习生活中,小朋友之间的缺少交流