2《我们的班规我们订》教学反思 篇二 《2.我们的班规我们订》是统编版《道德与法治》四年级上册第一单元《与班级共成长》的第二课内容。本课内容分旨在引导学生感受班集体生活中规则的作用、民主平等在班集体生活中的现实意义,正确看待班规制订、执行中存在的问题,知道班集体离不开个人,个人从班集体中获取了知识和...
教学过程。 第一课时 (一)导入新课。 1.谈话:俗话说:没有规矩,不成方圆。国家有法律,班级应有班规。那我们的班规是什么呢?怎么制订的呢?有哪些作用呢?…… 2.今天,我们在一起来学习探究一下这些问题。 板书课题:2、我们的班规我们订 (二)讲授新课 目标导学一:班规的作用 1.活动与探究一:想一想,辩一辩...
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2 2 、我们的班规我们订教案及教学反思 本次教学的主要目的是让学生了解班规,以及班规在班级管理中的重要性,让学生明白班规的制定需要所有人的参与和讨论,并且通过本次教学,让学生了解班规的制定过程,并能够掌握制定班规的方法和技巧,最后让学生通过实践活动,制定出自己的班规。 在本次教学中,我首先通过一个真实的...
时间:___月___日 课题 2 2 、 我们的班规我们订 教教学学目目标标 1、 情感态度与价值观目标:培养民主意识和集体观念。 2、 能力目标: ① 能够总结班规制订的办法,并在方法的指导下制订班规。 ②能够发现班规中的不足之处。 3、知识目标:知道班规制订的必要性,掌握制订班规的方法,并共同制订班规。 教...
班规道德反思值日生教学值日 部编版道德与法治四年级上册《2我们的班规我们订》教学反思一四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们经过前三年课程的学习。在对班规的认知和情感上有所发展,已形成了一些初步的规则意识,对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力。在本课中为了让学生获得更...
1、我们的班规我们订教学反思我讲授了我们的班规我们订一课,学生们学会了很多知识,他们知道了规则是自己制订的,需要大家来共同遵守,收到了较好的效果。在教学中我做到: 1.充分做好课前的准备工作。在本课中为了让学生获得更多的知识,上课前我指导学生通过查找有关书籍、上网搜集、调査访问等形式收集资料,并用自己...
池南学校( 四)年级(道德与法治)学科教案 检查时间: 执教时间: 年 月 日 教学单元 第一单元:与班级共成长 总( 3 )课时 课 题 第 2 课 我们的班规我们定 第( 一 )课时 1. 树立班级规则意识,了解班规的重要性及班规的具体内容。 教学目标 2. 明白班规应当经过大家的讨论,民主集中的方法。 教学重点:...
《我们的班规我们订》教学反思汇总《我们的班规我们订》优秀教案模板 今天我讲授了四年级道德与法治《我们的班规我们订》一课,学生们学会了很多知识,他们知道了规则是自己制订的,需要大家来共同遵守,收到了较好的效果。 在教学中,我注重了激发学生的学习兴趣,孩子们学习得特别积极主动,他们能自觉地参与到学习活动之...
四年级上册道德与法治《2.我们的班规我们订》教学反思《我们的班规我们订》是《道德与法治》四年级上册第一单元的第二课。本课的目的是引导学生认识班级规则的作用,了解班规的具体内容,以及班规制订和执行的程序。此外,本课还旨在让学生知道班级规则的重要性,培养民主意识。本课分为四个板块:班规的作用、班规我们订...