部编版道德与法治五年级 4 选举产生班委会 教学设计 课题 选举产生班委会 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:树立责任意识和班级观念,主动承担班级责任。 2、能力目标:能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。 3、知识目标:认识班干的职责,掌握...
统编版五年级道德与法治上册第二单元《我们是班级的主人》优质教案(含单元分析).pdf,天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》 (统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治教学设计 第二单元《我们是班级的主人》教材分析 本册教学内容分为四个单元,
教学过程: 一、目标解读、预习反馈 1、导出新课,解读《导学案》的学习目标: (1)课件展示班级活动图片。 (2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 (3)班级的活动是由谁组织的? (4)今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会的职责分工...
2024秋五年级道德与法治上册第二单元我们是班级的主人5协商决定班级事物教案新人教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自《道德与法治》五年级上册第二单元“我们是班级的主人”第5课“协商决定班级事物”。内容涉及班级民主管理的原则和方法,重点探讨如何在班级中通过...
1.班级的概念和特点; 2.如何保持班级秩序和团结。 四、教学方法 1.讲授法:通过讲解班级概念、管理制度和纪律规定等知识点,让学生了解班级的基本知识。 2.互动讨论法:通过学生合作讨论和分享自己在班级中的体验和感受,鼓励学生积极参与班级建设。 3.游戏法:通过班级游戏和角色扮演等活动,帮助学生进一步认识班级的重要...
时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)2024秋五年级道德与法治上册第二单元我们是班级的主人5共同商定班级事务教案1新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是来自2024秋五年级道德与法治上册,第二单元“我们是班级的主人”中的第5课时“共同商定班级事务...
部编版道德与法治五年级上册道德与法治第二单元《我们是班级的主人》教案.pdf,文档生成概述本节主要介绍四年级下学期道德与法治第二单元《我们是班级的主人》,通过角色扮演的形式让学生更好地理解班委会的职责和要求,并鼓励学生参与班级管理4 选举产生班委 教学 内容
4.教材:部编版五年级上册道德与法治第4课《我们是班级的主人》第一课时; 5.教具:多媒体投影仪、PPT、小黑板、教学卡片。 四、教学过程 1. •利用多媒体投影仪播放班级集体生活照片,引导学生谈论班级的特点和组成,并感受班级的集体荣誉。 2. •展示《我们是班级的主人》教学卡片,引导学生观察卡片上的图片和文...
2.学生了解班级规则的制定和执行,体会班级规则的重要性。 3.学生领会班干部的职责和作用,感受自己可以成为班级的主人。 4.学生理解班级的团结和友爱对于集体成长的积极作用。 二、教学内容 5.班级作为小社会的概念 6.班级规则的制定和执行 7.班干部的职责和作用 8.班级的团结和友爱 三、教学过程 1. 通过回顾上...
(1)课件展示班级活动图片。 (2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 (3)班级的活动是由谁组织的? (4)今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会的职责分工与作用。2、知道班委会委员应该具备的要求。 2、检查《课前预习案》的“预习...