影响成绩的潜在原因有很多，成绩不好并不意味着孩子是坏孩子。所以，学习成绩只是一部分，孩子的整体发展，才是最重要的。图/源网，侵权删
颜色越深，说明打的越重，说明成绩越低。成绩是汉语词汇，拼音是(chéng jì)，词性上是名词。“绩”在古语最初的含义是：把麻和棉搓捻成线，成绩就是“制成棉麻线”，后来随着古代人在诗句里各种情景的引用和比喻。到现在，逐渐有了双重词义：一是指“成功的业绩，成效”；另一个指“在学校里学习...
研究成果四：儿童学习成绩好坏主要取决于基因 英国一项研究显示，英国中学会考（GCSE）成绩中有六成的决定因素可能和遗传的智力有关。伦敦国王学院精神医疗研究所普罗敏教授（ProfRobert Plomin）所作的这项研究还显示，影响考试成绩的因素当中，学校的教学质量等因素只占了1/3。该项研究对11000名上世纪90年代中期在英格...
很多父母在孩子成绩方面，表现得十分严格苛刻，若孩子考了第二名，得到的不是奖励，而是你要在努力点，下次考第一名等等之类的话，这种唯第一名论的家长无形给孩子带来很大的压力，下次考第一名说明你要再次加把劲，为了鼓励孩子保持上进心，这种想法是对的，但是用力太猛了，让孩子觉得只有第一名才是好的。成绩好...
孩子对待学习的态度是好是坏这位朋友说，孩子对待学习的态度如何，直接影响孩子的学习成绩。拥有好的学习态度的孩子，他对待学习的关注度更持久，学习的意志更强，学习的精神状态更加饱满，获得好成绩就更简单。就连1919年心理学家麦独孤经过研究也发现，积极的学习态度对学习效果是有促进作用的。所以，好学习态度能为...
成绩差不一定就是坏学生。 这是个错误的逻辑命题。它的前提可能是建立在好孩子都是成绩好的,坏孩子成绩几乎都不好的基础上。这个命题把读书成绩的优劣,作为评判好坏孩子的标准,实在有失偏颇。 评判一个学生是好学生还是坏学生,成绩只能作为一个参考。更重要的是孩子的言行举止、为人处事态度和品行优劣。一个学生无...
二、天赋并不能决定学习成绩的好坏 虽然说天才在学习上是会比普通的孩子要高很多，他们在学习上有着更高的智商去理解和运用，甚至能够无师自通，但天赋也并不是孩子学习成绩好坏的决定性因素。如果孩子只是天赋好，但是本身却不爱学习，亦或者是不能获得良好的教育，都是难以获得好成绩的。所以，天赋决定学习成绩...
成绩划分为：优秀，良好，中等，及格，不及格。良好比中等好。优秀 ：90—100之间（包括90）良好： 80-90 中等： 70-80 及格： 60-70 不合格：分数低于60分。
关于孩子的学习成绩，总结下来，家长要认清两个事实。首先，父母的学习成绩，潜在的代表了其智商、行为习惯等，这些确实会遗传给孩子。因此，无论孩子遗传得好与坏，家长都得认下这一点，不要妄想孩子是个天生的天才。其次，家长给到孩子的后天教育，也是非常重要的，这一点家长也必须要认。寻找一个适合自家孩子的...