桑德琳介绍,新的神经元对人的学习和记忆很重要。她曾在实验室里,阻止海马体生成新的神经元,结果大脑的一些记忆功能,比如空间认知能力就被关掉了。长出神经元的过程叫做神经发生,它和抑郁症也有关。桑德琳在对动物的研究中发现,神经发生的水平越低,动物的抑郁症就越严重,比如对食物不再感兴趣...
【题目】 学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。请回答下列相关问题: (1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次的强刺激,传入纤维末梢内的神经递质—谷氨酸从突触小体释放到突触
【题目】 学习、记忆是高等动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。 (1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激, 传入纤维末梢释放神经递质,此时突触前膜出现的信号变化为 ___
近段轴突的芽生与延伸 再生轴突与相应的末梢靶器官重建突触联系 神经元合成神经介质及相关酶类等一些特殊物质 神经元能接受、整合并发出神经的信号。 边缘系统的结构:由边缘叶、端脑有关皮质和皮质下结构组成 边缘叶包括扣带回、扣带回峡、海马旁回、钩、内环、胼胝体上、下回及下区,斜角...