一、感知阶段:情境导入,激发兴趣 依据《义务教育英语课程标准(2022版)》的指导方针,小学阶段的英语教育应着重强化学生的主体作用,利用多彩且贴近生活的语言环境设置,以激发学生的学习兴致及主动性。在展开Unit4“This is my friend”单元教育活动时,初期的认知环节承载着关键意义,它为学生日后的语言掌握及主题深入理解...
从对外汉语教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段,即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、运用阶段。感知阶段的特点是,感性的语言材料通过视、听、读等途径被学生感知,进入大脑形成表象;理解阶段的特点是,从感知的表象中进一步认识事物的内部构造和内在联系;巩固阶段的特点是从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语...
【答案】：D D[解析]美术教学过程的基本阶段：（1）感知阶段。感知是美术技能技巧形成的基础’是发展美术能力的前提。（2）理解阶段。感知阶段与理解阶段没有明显的界线，感知的内容不断地充实丰富，并且逐渐反映出本质的特征，就转化为理解。（3）巩固阶段。（4）运用阶段。学生掌握美术技能知识的最终目...
美术教学过程的基本阶段分为感知,理解,巩固(即实践),最后是能够将所学的灵活运用(学以致用)。也就是说在教学过程中教师要引导学生充分的感知物象,并理解物象的结构、形态等特点,再通过课堂练习巩固这一认识,最后将观察、表现物象的方法灵活运用到自己的生活中去。
美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。 A. 实践阶段 B. 深化阶段 C. 综合阶段 D. 运用阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D 解析:美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和运用阶段。 知识模块:美术教材教法反馈 收藏 ...
赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。 A对 B错 正确答案 答案解析 略
解析:感知阶段:教师或通过讲解、示范,或通过引导学生观察,使学生对所学事物或现象有一个鲜明的印象。理解阶段:教师要引导学生通过练习、体验和分析综合或抽象概括,理解知识和动作的概念及原理,掌握体育的知识、技术和现象的本质与规律。运用阶段:教师通过引导学生运用所学知识、技术、技能,以加深对所学知识的理解和掌握...
【答案】：B 【知识点】教学模式 情境教学模式是以案例或情境为载体引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。采用“情境教学”，一般说来，可以通过“感知—理解—深化”三个教学阶段来进行。
美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。 A.实践阶段B.深化阶段C.综合阶段D.运用阶段 点击查看答案&解析手机看题 你可能感兴趣的试题 单项选择题 ( )是整个审美鉴赏活动的开始。 A.审美直觉B.审美理解C.审美想象D.审美情感 点击查看答案手机看题 单项选择题 “造型.表现”领域1～2年级...
题干中“有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段”就是指感知教材,即感知阶段。故本题答案选A。B项:理解阶段指理解教材,是领会知识的中心环节,有助于学生形成概念、原理等。与题干不符,故排除。C项:巩固阶段指巩固知识,有助于学生对知识的掌握。与题干不符,故排除。D项:运用阶段指运用知识,有助于学生对...