情感态度和价值观目标:①引导学生确立“尊重青春,把我情绪、学会合作、遵守规则”的基本价值目标,引导学生正确处理青春期的问题;②养成关心他人的良好品德;③保持良好的情绪和乐
情感态度和价值观目标: A. 品味作者所要表达的思想感情,培养()。 B. 引导学生感悟生命的美好,培养关爱生命、乐观向上的生活态度。 C. 提高学生人文涵养,在领略自然美的同时,懂得把握文中的哲理。 相关知识点: 试题来源: 解析 A.品味作者所要表达的思想感情,培养()。
解析 情感态度和价值观目标 (1)在设计的一般过程实践中,初步形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望,关注社会的需求和技术的新发展。 (2)通过对产品的改进设计,逐步提高创新思维能力。 (3)通过对设计成果科学性、实用性等方面的交流评价,提升学生对作品的鉴赏能力和个人的综合素养,以及对STS理念的进一步理解。
情感、态度和价值观目标:①能对生活中的一些现象大胆提问和假设,具有积极思考、大胆质疑的科学精神。②在小组讨论和交流中学会合作学习。相关知识点: 试题来源: 解析 通过学习生长素的产生、分布、运输的知识,理解生产生活中许多有关生长素的现象。反馈 收藏 ...
情感态度价值观目标: ①充分发挥学生在学习中的主体地位,引导学生活动、观察、思考、合作、探究、归纳、交流、反思,促进形成研究氛围和合作意识 ②重视知识的形成过程教学,让学生知其然并知其所以然,通过学习新知识体会到前人探索的艰辛过程与创新的乐趣 ③通过对椭圆定义的严密化,培养学生形成扎实严谨的科学作风 ④...
情感、态度与价值观目标 (1)珍惜自己享有的民主权利 , 增强主人翁责任感。 (2)增强法制观念 , 培养依法行使政治权利的行为习惯。 (3)关心祖国的前途和命运 , 增强热爱祖国的情感。自主学习 1.我国目前的选举方式相关知识点: 试题来源: 解析 (1) 态度和能力 民主选举的权利 (2) 参加选举 (3) 出于公心 ...
情感态度与价值观目标的范畴《基础教育课程改革纲要》解读中这样论述的:情感不仅指学习热情和学习 兴趣,还包括爱、快乐、审美情趣等丰富的内心体验;态度不仅指学习态度,更 主要指对自然界、人类社会和个人的生活态度,求实的科学态度等;价值观作为 一个比较宽泛和抽象的概念,它强调个人价值与社会价值的统一,科学价值与...
情感、态度与价值观目标感知社会经济现象,树立竞争意识;树立有效利用、节约资源的观念;自觉遵守、维护市场秩序与规则;养成诚信为本、操守为重的良好个人习惯和道德品质。[核心素
情感态度与价值观目标:- 培养学生对写作的兴趣和热爱,激发他们的创造性思维。- 引导学生关注社会热点,培养他们的社会责任感和批判性思维。
情感态度和价值观目标 (1) 形成学生对结构的了解,并养成研究结构的兴趣与热情。 (2) 体验解决问题过程的艰辛和获得成功的喜悦。 (3) 认识技术的创造性特征,培养勇于创造的个性。相关知识点: 试题来源: 解析 情感态度和价值观目标 (1) 展示一些结构,激发学生的学习激情和兴趣。 (2) 通过案例分析,认识到进行...