罗日叶的情境类型学 情境类型学，这一理论和方法由比利时学者易克萨维耶·罗日叶所提出，其核心在于量化分析教学中的问题情境，为教学实践提供科学的指导。罗日叶认为，问题情境是围绕特定任务，由个人或群体所联结的一组背景化信息，它构成了学习的基石。以数学教学为例，教师可以通过设计一个购物情境，让学生在模拟买卖过程中运用加减乘除等数学知
情境类型学是由比利时学者易克萨维耶·罗日叶提出的一种理论和方法,用于量化分析教学中的问题情境。罗日叶认为,问题情境是为了完成某个任务,由个人或群体联结的一组背景化信息。🔍 评价: 本文从情境类型学的角度,对五节地理展示课中创设的问题情境进行了评价。结果显示,地理教师已经具备一定的问题情境创设能力,但还存...
你说啥是情境类型学呢?就好比咱过日子,每天遇到的事儿那可老多了,有高兴的,有烦心的,有轻松的,有麻烦的。这情境类型学啊,就是把这些个五花八门的事儿给归归类,让咱能看得更明白。 你想想看,咱去菜市场买菜,那就是一种情境。摊主吆喝着,咱挑挑拣拣着,跟人讲讲价,这多有意思。这和在大商场里逛那感觉...
(1)有利于激发学生的学习兴趣:情境类型学的试题内容贴近生活,能够激发学生的学习兴趣和积极性。 (2)有利于提高学生的实际应用能力:通过创设具体情境,让学生在实践中运用所学知识,提高学生的语言表达和运用能力。 (3)有利于培养学生的综合素质:情境类型学的试题往往涉及多个知识点,要求学生综合运用所学知识解决问题,有...
根据前人研究基础对已有情境类型学框架的二级维度进行重构和细化,构建一个 具有可行性的生物学高考情境化试题分析框架。其次,用构建好的高考生物学情 境化试题分析框架对抽取的样本进行分类统计。统计不同年份的情境化试题在各 省市高考生物试卷中的数量占比,纵向对比不同年份、横向对比不同省市的统计 ...
基于此,我国高考物理试题应进一步加强与真实情境的融合,增加对科学探究能力的考查,探索开放性试题的设计,以便有效地考查学生的物理学科核心素养。 关键词:情境类型学;高考物理试题;中英比较 1 研究緣起 2 研究设计 2.1 研究对象 我国高考自2000年开始实施分省命题,多套高考试题并存,其中全国新课标Ⅰ卷的使用范围较广...
迈向遥远北方语言情境的类型学 Anthropology & Archeology of Eurasia Pub Date : 1993-07-01 , DOI: 10.2753/aae1061-1959320166 N. B. Vakhtin 在数年的时间里,工作在俄罗斯科学院圣彼得堡语言研究所(RAN)(前苏联科学院语言研究所列宁格勒分校)进行,远北地区当代语言状况的数据收集。这项工作的基础是本文的作者...
cqvip:本研究以近十年高考物理试题、全国中学生物理竞赛试题以及原始物理问题为研究对象,基于情境类型学的辨别参数、内容参数、装扮参数重构二级维度,并进行量化分析。结果表明,近十年的高考物理试题情境大多为建构,其中A、B、D试卷试题情境化程度相对稳定,近两年有些许上升趋势;C试卷波动较大,但整体情境化程度略大于其余...
上面用来说明每一种类型的模式都是典型的极端模式,像一个家族画像一样^,而在临床实践中并不会有人完全和原文中一模一样,而是结构相同,但是个体差异性极大,所以对于荣格八维的学习者而言,把握结构而不是把握同质化的表面是重要的。纯粹的内倾型的人或外倾型的一般是没有的,只有在特定场合下,由于情境的影响而一...
类型是并不只是一个静态的容器,也是将人带至某处的一种交通工具。此外它还引发原始和奇幻这两个层面。因此类型和反类型在我看来也是一条最终回归对人和事最贴近观察的路。当然也有其他的路,比如复杂的丰富:体会一个人的一个动作,一个表情和一段表达中所流露出来的颜色、光线、声音和节奏,了解显现出个性时的情境...