(一)从社会历史的发展角度,分析思想解放与恢复高考的辩证关系,就是整体与局部的辩证关系。若把解放思想看做历史发展过程中的一个整体,那么恢复高考就是其中一部分,也是重要成果。 1977年10月,当恢复高考的消息在全国传播开来的时候,有些人懊悔不已,有些人不以为然,但大部分人开始如饥似渴地寻找复习资料。此时此刻...
摘要: 从社会历史的发展上,探究恢复高考与解放思想的辩证关系.前者作为后者一部分的同时,又推动着后者继续推进,并提供物质和精神双重供给.从时政上,分析恢复高考与解放思想的辩证关系.两者都符合历史发展的客观规律,前者较后者时代性更浓厚,但后者的历史道路更是深远.关键词:...
中共十一届三中全会会议公报指出:“(这个讨论)对于促进全党同志和全国人民解放思想,端正思想路线,具有深远的历史意义。”“这个讨论”针对的是( )A. 恢复高考制度
中共十一届三中全会会议公报指出:“(这个讨论)对于促进全党同志和全国人民解放思想,端正思想路线,具有深远的历史意义。”“这个讨论”针对的是()A.恢复高考制度B.国家工作中心C.平-e卷通组卷网
昨天看完《历史转折中的邓小平》,再一次被这个老人所折服,呈现了拨乱反正,恢复高考,推翻两个凡是,时间是验证真理的唯一标准,知青返城,家庭联产责任承包,深圳蛇口开发,香港谈判等多个改革开放历史典故,强烈推荐!解放思想,实事求是,共勉! 发布于 2022-12-01 15:50・IP 属地重庆 赞同1 分享收藏 ...
百度试题 结果1 题目实际上为十一届二中全会提出了基本的指导思想的是( ) A. 《实践是检验真理的唯一标准》 B. 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 C. 1977年恢复高考 D. 平反冤假错案 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏