总体、样本和抽样方法(一) 教学目的 要求 知识目标: 理解总体、样本和随机抽样的概念,掌握简单随机抽样的两个方法. 能力目标: 体验简单随机抽样的科学性及可靠性,培养学生分析问题、解决问题的能力. 教学重点 教学难点 重点:正确理解简单随机抽样的概念,掌握简单随机抽样的两个方法的步骤 难点:简单随机抽样的两个方法...
会计学1总体总体(zngt)样本和抽样方法三样本和抽样方法三第一页,共10页。 抽签法,随机数表法,系统抽样的抽签法,随机数表法,系统抽样的一般步骤一般步骤(bzhu)是什么?是什么?第1页/共10页第二页,共10页。情境一:某高中学生有情境一:某高中学生有900名为了考察他们的体重名为了考察他们的体重(tzhng)状况,状...
总体:我们一般把所考察对象的某一数值指标的全体作为总体.个体:构成总体的每一个元素作为个体.样本:从总体中抽出若干个体所组成的集合叫样本.样本容量:样本中所包含的个体数量叫样本容量.2.抽样方法看下面例子,思考:如何抽取样本才能正确估计总体?情境二:在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志的工作人员做了...
课 时 教 学 设 计 首 页 (试用) 授课时间: 年 月 日 第几 课题 10.3.1 总体、样本和抽样方法 3 课型 新授 1~2 课时 1.正确理解分层抽样的概念,掌握分层抽样的一般步骤. 课 时 2 .区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样,能灵活选择适 教 学 当的方法进行抽样. 目 标 3 .通过数学活动,感受数学...
课 时 教 学 设 计 首 页 (试用) 授课时间: 年 月 日 第几 课题 10.3.1 总体、样本和抽样方法 3 课型 新授 1~2 课时 1.正确理解分层抽样的概念,掌握分层抽样的一般步骤. 课 时 2 .区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样,能灵活选择适 教 学 当的方法进行抽样. 目 标 3 .通过数学活动,感受数学...
常用的简单随机抽样办法有抽签法和随机数表法. 抽签法一般步骤: ①编号制签;②搅拌均匀;③逐个不放回抽取. 定义:一般地,将总体中的N个个体编号,并把号码分别写在号签上,再将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,不放回的连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本,这样的抽样方法就叫抽签法. ...