急得直跺脚。学生能按照格式写出一个合理通顺的句子,即可得分。2.本题考查仿写句子。先分析给出的例句是否使用了手法,然后再观察句子的格式。“小雨点敲敲打打”运用了拟人的修辞手法,句子由“小雨点”拟人化的动作开始,展开具体的描述。学生在仿写句子时,能写出“小树”拟人化的动作,前后内容能关联起来,合情合理,...
(2)照样子,把词语写具体。例:急得(直跺脚)急得(忙得((3)根据文章内容填空。【题目】达人帮忙看看,这题的详细解题过程,感谢(2)照样子,把词语写具体。例:急得(直跺脚)急得(忙得((3)根据文章内容填空。 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】答团团转不可开交考查知识点:词语的使用思路分析与延伸:①...
1.王老师急得直跺脚。(1)这句话中,“直跺脚”写出了王老师着急的样子。写一写像这样具体表现心情或动作的句子:上课时,同学们听得入了迷。(2)仿照句子,描写图片中的情形。①妈妈气得头上直冒火。②明明高兴得跳了起来。 相关知识点: 试题来源: 解析 二、品析句子,完成练习。1.王老师急得直跺脚。(1)这句话...
匿名用户2022-09-09 17:57 1.心里急得像火烧一样。2.急得像热锅上的蚂蚁---团团转。3.急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。4.急得抓耳挠腮。5.急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。6.急得摔东西、急得干瞪眼。 相关...
【题文】照样子,写词语。1.示例:急得(直跺脚)热得(___) 笑得(___) 疼得(___)2.示例:摔得(重)哭得(___) 笑得(___) 飞得(___)3.示例:合奏(乐曲)合拢(___) 搬运(___) 吹起(___) 相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】直冒汗 直打颤 直打滚 惨 欢 远 花瓣 粮食 ...
1.当妈妈发现小明没写作业,她急得直跺脚。 2.放学时突然下雨了,小丽没带伞,急得直跺脚。 3.小明找不到他的玩具车,急得直跺脚。 4.小红的作业本落在学校了,她急得直跺脚。 5.小华的遥控飞机飞到了树上,他急得直跺脚。 总结:急得直跺脚是二年级常用词语,用来形容在紧急或紧张情境下,由于情绪激动而用脚...
“王老师急得直跺脚”运用了神态和动作描写。“急”是对王老师神态的描写,展现了他着急的神情;“直跺脚”则是动作描写,通过这一具体动作,生动形象地表现出王老师着急的程度。对于“表现开心”的句子,我们要去想象当一个人特别开心的时候,通常会有哪些明显的外在行为或状态;对于“表现辛苦”的句子,我们要去联想当一...
例:王老师急得直跺脚。 ___得___。相关知识点: 试题来源: 解析 此题考查学生仿写句子的能力。注意本题中“得”的用法。结构形式为:动词(形容词)+得+副词。得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如:流的迅速。我们可以这样写:妈妈喘得上气不接下气...
百度试题 结果1 题目【题目】(2)照件丁,把词语与具体。例:急得(直跺脚)急得(急得忙得(忙得( 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】急得(直跺脚)急得(直跳)急得(直哭)忙得(团团转)忙得(手忙脚乱)
急得像热锅上的蚂蚁 、豆大的汗珠从额头上滚落下来。心里急得像火烧一样。急得像热锅上的蚂蚁---团团转。 匿名用户2022-09-09 17:57 1.心里急得像火烧一样。2.急得像热锅上的蚂蚁---团团转。3.急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。4.急得抓耳挠腮。5.急得直哭、急得尿裤子...