二、探究核心问题,剖析人物思维,争做辩证思维小达人 在学生把握课文内容的基础上,要通过设计核心问题,引领学生剖析故事中人物遇到问题时的思维过程;要让学生在了解人物思维过程的同时,深化对课文内容的理解,培养“遇到问题—分析情况—寻找...
【摘要】实施"思辨性阅读与表达"学习任务群的教学应围绕设定的任务情境,确保语文教学的核心要素得以贯彻,进而设计出相应的学习任务.教学中,通过阅读活动激发深层思考,... 王颖 被引量: 0发表: 2024年 小学语文"思辨性阅读与表达"学习任务群实践路径研究 《义务教育语文课程标准(2022 年版)》指出课程改革中,课程内...
2022年版课标针对思辨性阅读与表达学习任务群指出:“引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯;负责任、...