在解决楼梯问题时，我们需要运用数学思维，结合实际情境，分析问题并找出解决方案。解题过程包括理解题目背景、分析数量关系、建立数学模型以及求解验证等步骤。通过这些步骤，我们可以逐步挖掘出楼梯问题中的数学智慧，提升解决问题的能力。第一题 小明家住在6层的楼房中，每层楼梯有18级台阶，由于他家在4楼，所以每次回...
二年级思维拓展间隔问题 参考答案 1、茵苗住在五楼,每层楼梯有21级台阶,你知道茵苗走多少级台阶才能走到自己住的那一层呢? 茵苗住在五楼,从一楼走到五楼,其实是走了(5-1)=4(层)楼梯,由于每层楼梯有21级台阶,因此住在五楼,其实就是...
专题六 爬楼梯问题 一、知识要点 底楼没有楼梯，不能按照层数直接进行计算，求出走的段数才是关键。走的楼梯段数=高楼层－低楼层 总时间=每层时间×层数 层数=高－低 从一楼开始爬：层数=要到的楼层－1 A类题型 （A类）1、小明家住九楼，他从底楼走到二楼用1分钟，那么他从底楼走到9楼需要几分钟？（...
例1、聪聪住的这幢楼共有6层,每层楼梯20级,她家住在五楼,聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层? 分析与解答:聪聪住在五楼,从底楼走到五楼其实走了5-1=4(层)楼梯。每层楼梯20级,要求从底楼走到五楼的台阶数,其实就是...
数学思维走楼梯问题(三年级)走楼梯 1、爬楼梯遇到的层次问题，主要明白几楼与几层楼梯是不同的，从底楼起，楼数比楼梯层数多1。即：楼数=楼梯层数＋1 楼梯层数=楼数－1 2、锯木头的段数问题，主要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1。即：段数=次数＋1 次数=段数－1 3、敲钟遇到的时间问题，主要明白...
200÷2×3-100×2 =100（级）扶梯每秒钟向下运行的级数：100÷（200-100）=1（级）该楼层扶梯的级数：（2-1）×100=100（级）答：该楼层扶梯共有100级．（完毕）本题考查了楼梯运动的有关问题，解答此题的关键是利用转换思维判断出扶梯每秒钟向下运行的级数，求出扶梯速度即可。温馨提示：朋友们如果有不...
练习；如下图所示，小明和小花在楼梯上玩剪刀石头布，谁先到楼梯顶端谁就获胜。拳头赢了晚上走1个台阶，剪刀赢了往上走2个台阶，布赢了往上走3个台阶.输的人不论出了什么都后退1个台阶。问题1：小明和小花的猜拳输赢情况如右下图。如果按照该情况猜拳，小明和小花分别能够到达那个台阶？请小朋友分别在楼梯上标...
1、爬楼梯遇到的层次问题,主要明白几楼与几层楼梯是不同的,从底楼起,楼数比楼梯层数多1。即:楼数=楼梯层数+1 楼梯层数=楼数-1 2、锯木头的段数问题,主要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1。 即:段数=次数+1 次数=段数-1 3、敲钟遇到的时间问题,主要明白敲的次数比钟声之间的间隔多1。 即:次数=...
猜楼梯 在爬楼梯之前,让孩子猜一猜有多少个阶梯。然后在走的时候一步步数。你们可以一起数,或者轮流数。你说“1”,孩子说“2”,然后就这样一直数下去。游戏说明: 当孩子猜阶梯的数量时,孩子其实正在学习估算…
为了解决过程中，重点在于明确楼梯层数与每层时间计算，我考虑使用图片来辅助解释。从一层到第二层、再到三层，以及三层到四层，每一段都算一个楼梯。通过仔细数楼梯，我们得知实际上只走过了三层。现在，问题已经解决了一半。接下来，我们要解决另一个问题：在48秒内走完三层，那每层需要多少秒？48秒除以3，我们...