思维导图的优势包括能够激发学生的主动学习意识,提高学习效率和记忆力,培养学生的整体思维能力等。 二、基于思维导图的学习评价方法 1.学习目标设定:通过思维导图来设定学习目标,激发学生的学习兴趣和主动性。在思维导图中,可以将学习目标设置为中心主题,然后以不同的分支展示具体的学习内容和方法。 2.学习过程记录:学生可以使用思维导图
在刚刚过去的清明节假期,我向四年级的学生布置了这样的一个任务:绘制分数单元思维导图。从讲授这个任务的具体内容,到对学生的思维导图进行评价,总共用了两课时。在这两课时中,作为老师,我惊喜地发现,学生对于量规的理解不断增强,学生能够使用量规为彼此的作品进行评价,课堂上学生充满了目标感,完成的状态也是专注和投...
《中长跑的技术》项目学习思维技能评价量规 优秀（4分）我预估在复杂项目中会出现的、不同各类的问题，并高潮在这些问题发生之前解决。我清楚地列出了“中长跑”项目学习需要的资料纲要。懂得从网络和学校图书馆查找信息，准备充分，精心收集资料。良好（3分）我预估复杂项目中会出现的问题，并想办法避免。中等（2分...
庄明建议在原有的物理教学基础上考虑SOLO分层理论的优势,以题目为载体,架起科学思维与单元学习评价的桥梁,形成单元结构,并建议从形成单元结构的适切性、可操作性、学生的参与度和准确性四方面将研究做实。 研训教一体化发展是学校建设“...
学习的核心是思维,思维的培养离不开载体。为促使学生的学习行为有效发生,在学科教学中落实思维能力培养,3月4日—8日,我校“思维型学习载体和教学目标”专题教研活动如期举行,罗敏江校长、郭莹莹副校长、颜石珍副校长、沈棋副校长及全体教师...
应用思维工具提高小学生思维能力的学习评价研究
思维发展评价的重要性思维发展是智力发展的核心,对小学生的学习和发展具有重要影响。通过思维发展评价,可以更全面、客观地了解学生的认知能力、思维方式以及解决问题的能力。这有助
《单摆》主题单元思维导图的主题单元学习评价 评价指标 （权重）好 【10，8】一般 （8，6]需要改进 (6,0]生评 师评 （对单摆模型的掌握）（25分）1.正确理解单摆模型的建立条件，知道单摆是理想化的物理模型。2.能正确分析实际生活中的振动形式，判断是否可以看作单摆。1.知道单摆模型和它的建立条件。2.能...
厉老师的讲课风格是其清晰的解题思路和独到的教学方法,在每一节课都会有一主题,围绕主题进行画图讲解,用简单通俗语言及灵活生动解题方法让学生觉得数学不再是无趣生硬和复杂的内容,在授课的过程中让学生搞懂背后的数学思维,在解题中让学生充分掌握整体分析的思维。 来自iPhone客户端2楼2023-11-17 19:33 回复 古眭...