思维型教学名词解释 一、概念阐述 思维型教学呢，简单来说，就是着重培养学生思维能力的教学方式。它的定义是围绕学生思维发展展开教学活动。内涵在于激发学生主动思考，让他们学会分析、推理、解决问题。它区别于传统教学的关键特征可明显啦。传统教学可能更侧重知识的传授，而思维型教学把重点放在思维训练上。比如，传统教学可能是老师讲学生听
通过以上思维型教学五大基本原理的解析，我们可以看出思维型教学是一种注重培养学生思维能力、创新能力、合作能力和实践能力的教学模式。在实际教学中，教师需要灵活运用这些原理，结合学生的实际情况和学科特点，设计符合学生思维发展规律的教学活动。只有这样，才能真正实现思维型教学的目标，培养出具有创新精神和实践能力的...
思维型教学是陕西师范大学胡卫平教授及其研究团队历经30年的研究成果,目前已发展为以核心素养发展为目标,思维型教学理论为核心,教学实践和活动课程为重点,以综合评价为引领,以教师专业发展的教学、课程、评价与教师发展的一体化体系。 对于学生的学习活动来说,不论是明确...
汪志华名师工作室是专注于小学数学教学研究、促进教师专业成长的共同体,在思维型教学理论指导下,研究指向核心素养的“新教学”和“新作业”,促进教学质量的提高。 工作室以思维型教学理论为核心,聚焦小学数学单元整体教学和单元作业设计研究...
思维型教学。目的就是希望大家改变教学思想,向新课标看齐,向高考看齐。我们学校要想高考成绩再上一个新台阶,必须搞思维型教学。 教育部教育考试院发文《深化高考内容改革 加强教考衔接——2022 年高考全国卷命题总体思路》其中第三个小标题是“突出思维品质,提高人才选拔质量”。可见思维品质在高考中的重要地位,必须重...
思维型教学,听起来有点高大上,但其实它就在我们的日常教学中。简单来说,就是通过一些特定的方法和技巧,培养学生的思维能力,让他们像科学家一样去研究问题。 思维型课堂的基本内涵 📚 思维型课堂的核心在于培养学生的科学思维能力。这不仅仅是知识的传授,更是对问题本质的探索。通过观察、联想、概念比较等方法,学...
义务教育科学课程课标修订组组长,义务教育课程改革综合组成员胡卫平教授从坚持素养导向、强化学科实践、推动综合学习、落实因材施教四个方面入手,全面解读新课改背景下实施思维型教学的重要意义和具体要求,为学校和教师更好地落地新课改明确了方向和抓手。 本文为思维智汇第681篇原创文章 ...
思维型课堂教学心得体会(3篇)第1篇 在当今教育改革的大背景下，思维型课堂教学模式逐渐成为教育界关注的焦点。作为一名教育工作者，我有幸参与了思维型课堂教学的实践，并从中获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。以下是我对思维型课堂教学的一些心得体会。一、思维型课堂教学的理念 思维型课堂教学强调以学生为中心，...