第四步:思政元素融入 有了思政元素和思政案例之后,下一步就是考虑用什么教学方法将它们有机融入教学内容中。 在融入思政元素时,要注意方式方法。既不能生硬地将思政内容强加给学生,也不能忽视思政元素的存在,而是要将思政元素与专业知识有机结合起来,让学生在学习专业知识的同时,也能够接受到思政教育的熏陶。 例如...
课程思政设计 ■课程思政整体方案 《工程伦理》课程思政建设方向是正德明理、精工致远、思政引领、师生联动的生态化教学,即在创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念下,以德为先将创新工程教育融入伦理教育,建设多学科领域交叉融合共享机制,探索并实施思政融通的工程...
思政课宣传标语文化墙 法治宣传文化墙设计 学校思想政治理论课文化墙 思想政治理论课文化墙 学校思想政治理论课楼道文化墙 党员六大纪律党建文化墙 中国特色社会主义思想展板文化墙 统筹推进五位一体总体布局文化墙设计 统筹推进五位一体总体布局文化墙 中国特色社会主义思想文化墙 ...
影视第三班集体深耕“专业赋能思政”创新实践,重磅推出“智绘时代 薪火相传——传承红色精神”主题德育品牌项目。本次主题系列展览以“红色精神×AI技术”为双主线,引领青年学子以算法为笔、以数据为墨,在数字空间中重绘中国精神的时代图谱...
综上所述，一张逻辑清晰、符合教学与育人原则的思政设计图就形成了，完整的课程思政体系图设计思路如下。总之，要想在教学能力比赛中脱颖而出，对于课程思政的精心设计和巧妙融入至关重要。这需要教师们从思政根本逻辑出发，明确思政目标，挖掘思政主线，重构任务，梳理思政元素，寻找载体和融入路径，确保思政融入效果，...
课程思政教学设计优秀案例篇一 人与自然和谐共生——《大自然在反抗》解读 一、课程教学目标 1、树立生态环保的科学理念,正确对待人与自然的关系; 2、培养阅读科普作品的兴趣,学会阅读科普作品的方法。 二、思政育人目标 1、引导学生树立敬畏自然、人与自然和谐共生的理念; ...
2. 抓好三大平台（融入载体）有了思政“元素”，从哪里入手“融入”专业教学中去呢？第一，固有教学平台。即每个教师平常教学环节中固有的教学设计、签到点名、专业讲授，规章讲解、教师提问、小组讨论、小组发言、发言点评、布置作业、收缴作业、点评作业、单元总结、学情分析、教师身教、顶岗实习，等等。光一个“专业...
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1思政主线设计紧扣主题 思政主线设计要紧扣时代主题,彰显职教特色大赛方案指出,课程思政设计要"结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意识和数字素养，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育"，这为思政主线设计指明了方向。主线设计应把握"高站位、新思路、正导向"三个关键词：其一，"高站位"，就是要用习近平新时代...
全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。高校要切实提高政治站位和思想认识,充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,构建...