于“八面受敌”中由点及面,从文摘笔录里触类旁通,在学以致用中满载而归,由“专”而“通”;无法在万维网中简洁守“约”,便求从“思”处着眼,沉潜往复。于文字留白处掩卷沉思,在声画落幕后品味咀嚼,从心游万仞中涵养精神,由“约”而“博”。 衣带渐宽终不悔,为“书”消得人憔悴 研究生李艳芬:“人但...
有所成就,有所贡献,在很大程度上,就取决于在他的生命世界中,在他的心灵深处,是否有一种可与这个精神情感相通相感的超然之志,慷慨之气,在于他能否从个体之有限生命境地中超越而起,去“心游万仞、思接千载”,当然,还取决于他是否有一种与精神情感世界相一致的对理想主义和真善美执著...
全诗意境阔大而又深沉，作者思接千载、心游万仞，不仅联想到张良和苏武的故事，而且引用了古代传说，使让简单的叙事变得毫不枯燥。最值得欣赏的是尾联，短短14字，不仅引人深思，而且将全文的思想境界提升到一定高度。明代杨慎就曾赞美：杜牧的诗文寓拗峭、矫时弊，樊川才子果然不凡！
锦城夜雨杜阳林 ①成都的雨夜,适合思接千载心游万仞,酣眠似乎成为一种浪费。而我对这座常有夜雨的城市,更喜欢她另一个别名——锦城。 ②锦城自古养蚕业发达,古蜀王名为“蚕丛”,西汉扬雄在《成都赋》中也称成都为“锦官城”。东汉时期,蜀锦畅销全国,成为朝廷重要的贡赋来源,于是成都又被称为“锦官城”或“...
此次阅读节活动,帮助学生提升学科素养,培养良好的读书习惯,促进学生全面发展,我校将会继续创造性开展阅读系列活动,着重培养学生的阅读习惯,提升学生的阅读理解力,让孩子们在阅读中汲取精神力量。书是桥梁,让人思接千载;书是翅膀,让人心游万仞。五三学子定当呵护知识的火苗,期待星火燎原的未来!
经典作品能够思接千载、情通古今、心游万仞,并非因为其意识形态属性,而是因为其性质、内容。 故本题说法错误。本题考查:发展大众文化 发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)含义:面向广大人民(文化的方向性问题),反映人民的利益与呼声(文化的性质问题),为人民大众所喜闻乐见(文化的形式问题)的社会主义文化,是我们所...
畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话；上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们会认识孔子和庄子，认识屈原和文天祥，认识了谭嗣同和毛泽东。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭...
思接千载,视通万里,精骛八极,心游万仞 美术史的方法,借助一件件经典作品,去理解历史上不同的时期,不同的人,在不同的情况下,如何用美术的手法表达出他们的观念和思想。美虽然存在于客观,但是发现美的眼光却是主观的,情人眼里出西施就是这个道理。在我们的世界里,没有脱离文化环境、民俗、历史而独立客观存在的...
5.F【全能解析】“阅读能让人思接千载、心游万仞”,这体现了文化对认识活动和思维方式的影响。 结果一 题目 5.阅读能让人思接千载、心游万仞。这体现了文化对实践活动的影响。 答案 5.F【全能解析】“阅读能让人思接千载、心游万仞”,这体现了文化对认识活动和思维方式的影响。相关...
思接千载 心游万仞 ——《上河记》的记叙特色 《上河记》书影 俞耕耘 李敬泽把河上纪行写出了纪录片的文献感,他像周代的采诗官,取各国之风,用以兴观。若以六经皆史的观念看,河上民风,自是春秋。《上河记》(浙江文艺出版社2022年11月出版)虽为游记,实为文化考古,它从现场观察,即时感受,生发“自我...