一、调研背景和意义 从小学时的思想品德课开始,老师就一直在教育我们要树立坚定地、正确的理想与信念,走过了初中、高中,我们这些当代的大学生是否还能一如既往的坚守自己的梦想?理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往,是人的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的集中体现。理想是成功的阶梯,...
思想政治理论课社会实践报告 1 今年暑假,根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。 一、实践目的 实践让我走向科技应用,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我...
一、思想政治暑期社会实践的成果一般有三种形式: 1、调查报告,需附上调查问卷或访谈提纲。 2、调研日记,需附上相关证明和照片。 3、心得体会,需附上相关证明和照片。 二、交稿时间 1、交稿时间定于下学期开学后的第1周星期五下午之前,过期不候; 2、以班级为单位,统一收齐后交本专业学院暑期社会实践负责老师...
以上便为此次思想政治课程暑期社会实践之千岛湖非物质文化遗产调研的论文,如有不足敬请老师指教! 思想政治理论课社会实践报告2 当今社会,经济在不断发展,人们生活水平逐渐提高,但随之而来的就是源源不绝的各种垃圾。此时,环境保护就显得尤为重要,尤其是居民自主的环保行为。 本次调查从安阳山村的居民入手,调查不同的...
学校统一组织两种形式的社会实践(调查): 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各院校组织的专业调研、科技下乡等社会实践团队,由学院团委组织,专业教师带队。 以上各种形式的社会实践(调查),要求学生在指导教师指导下,将概论课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行,并按要求撰写社会实践(调查)报告。 五、 ...
思想政治理论课社会实践报告篇一 1、调查目的: 大学,众所周知,是人生的一个关键时期,很可能成为影响人们一生的重要时期。 广大莘莘学子通过三年或四年的努力,终于踏上了自己满意或不满意的大学。 但是,当学子们纷纷踏入大学校园时,又会感到迷茫。 有人说,大学就是一个“亚社会”,也就是说,大学是人们步入社会的...
4.调研过程: 确定调研主题后,小组成员经认真讨论后制定好调研方案,然后设计编写调查问卷,经小组所有成员审核后在qq和微博上随机发布问卷链接以供同学填写,最后整理统计问卷结果,书写调研报告。 5.问卷情况: 本问卷经随机在网上发布问卷链接后,实际回收有效问卷171. 三、调查结果与分析2/16页 思政实践课实践报告篇三...
思想政治理论课社会实践报告二则 摘要:淳安这个山清水秀的小城镇,文化丰富多样,人类发展历史悠久,留给后人诸多物质文化遗产的同时,也遗存了许多丰富可考的非物质文化遗产资源。非物质文化遗产是指各族人民、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。从文化旅游的角度讲,非物质文化遗产是一种丰富的、具有多样...
思想政治理论课社会实践报告 篇1 在当今社会,经济在不断发展,人们的生活水平逐渐提高,但随之而来的是源源不断的垃圾。此时,环境保护尤为重要,特别是居民独立的环境保护行为。本次调查从安阳山村居民开始,调查不同学历、不同工作、不同年龄的环境保护意识。基于居民的环境保护意识,审查当前的环境保护状况。在本次调查...
思想政治理论课实践报告 1 一、实践目的 实践让我走向科技应用,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所...