小学生在看名著时,不仅仅可以感受到故事带来的正能量,而且作者的写作手法也可以熏陶小学生,从而让小学生的写作水平得到提高。 小学生阅读名著会带来的好处就是树立正确的人生观,读一些名著可以让小学生拥有高尚的道德情操以及民族自尊、自信...
本学期，佛山市禅城区东鄱小学五（4）班的同学们，在老师的引领下，带着期待和热情开启了“读古典名著，品百味人生”的阅读之旅。旅途中，同学们收获了一站又一站的好风景，也相互见证了一次又一次的成长。读水浒故事，识英雄人物 阅读完《水浒传》，同学们对梁山好汉特别感兴趣，除了讲述里面的精彩故事，每个人...
《读古典名著,品百味人生》导读课,选自五年级下册“快乐读书吧”单元。本节课将围绕以下古典名著展开: 1.《西游记》:介绍唐僧师徒四人西天取经的历程,领略团队合作精神。 2.《三国演义》:分析曹操、刘备、孙权等历史人物形象,理解智勇双全的含义。 3.《水浒传》:讲述梁山好汉的英勇事迹,探讨正义与忠诚的价值。
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。五年级下册“快乐读书吧”以“读古典名著,品百味人生”为主题,引导学生阅读中国古典名著。 为了进一步贯彻落实“双减”精神,提高教学质量,为了让学生更全面地了解、感受古典名著,五年级语文科组以...
1快乐读书吧.读古典名著,品百味人生.让我们一起漫步中国古典名著长廊,走进这些人物,品读精彩故事.(1)四大名著中的人物性格各异,人物形象栩栩如生,我们认识了___诸葛亮,___的李逵,神通广大的孙悟空,___的林黛玉.(2)《西游记》的作者是___,___代人.师徒一行经过九九八十一难,终于得正果,唐僧被如来佛封为...
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小学五年级下册《第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》教案设计小学五年级下册《第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》教案设计 1. 激发学生阅读古典名著的兴趣,引导学生初步了解古典名著的魅力和价值。2. 帮助学生掌握阅读古典名著的基本方法,如查阅资料、联系上下文、借助注释等。3. 让学生通过阅读古...
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