幼:“咦,是纸 师:“今天我们就用废纸来和小农夫做游戏吧。” 白纸“废物利用”探索乐趣,教师与幼儿趣味互动,增强趣味性,幼儿尝试动手操作,感受音乐游戏的快乐。 奥尔夫音乐伴随有大量的动手操作练习、律动和,要求孩子跟着音乐做各种动作,因此孩子必须密切注意音...
幼儿园小班音乐课《快乐的小农夫》教案设计含反思 设计意图：当代幼儿大多离大自然越来越远，为了让幼儿体验农耕生活的快乐，本次活动根据这首音乐的特点，创设了“快乐小农夫”这个角色，将农夫插秧、锄草、洒农药等劳动场景设计成图谱，形象直观，启发幼儿根据这些场景创编农夫劳动的动作，提高音乐表现能力和创造能力。...
在老师的带领下,换上了汉服,瞬间变成了一个个小农夫。小农夫们认真地听着导游的讲解,开始了一天的农夫生活。 1、动听的旋律(全体幼儿) 小农夫们表演精心准备好的节目歌表演《秋天》、《悯农》、打击乐《快乐的农夫》……一个个开心得像花儿一样绽放,动听的旋律,整齐的声音,优美的舞蹈赢得在场所有人的热烈掌声。