1、听《忆江南》,看江南图。 秋天,雨季,天青色等烟雨,你和我,相逢江南。(板书江南) 2、亲爱的同学们,长江以南的大部分地区就是江南。我们脚底下踩的就是江南的沃土,这儿是老师——也是自古以来文人墨客追寻的故乡——江南(齐读) 3、读了这两个字,你一定很自豪。你能用一个词,一句话或一句诗来说说你心中...
忆江南古诗的教案篇1 活动目标 1、学会有序地观察画面,理解卖帽人与猴子之间发生的故事。 2、乐意与同伴一起表演故事。 3、通过观察画面,学习大胆地表述出事情的发生、发展的有趣过程。 4、能用肢体语言表述故事情节。 5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 6、引导幼儿细致观...
其三:江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。 3.指名读 5.全体感情朗读这三首词。 6.师:“古人唱歌兼唱情!”老师带来了《忆江南》的歌曲,同学们请用心来听。 第二篇:《古诗三首》忆江南 1、《古诗三首》 一、学习目标: 1、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭...
悉 感受古诗的意境美 师幼集体朗诵。 师:你们说的真好,那让我们怀着诗人喜悦的心情一起来跟着我念一 师:是啊,江南的景色很美,诗人被江南的景色所陶醉,写下了《忆 2.感受诗中情景交融的艺术意境 春来江水绿如蓝:碧绿的江水绿得胜过蓝草。 活动准备: 幼:好美、很开心 的时候心情是怎样的? 师:孩子们,你们...
四年级《古诗三首》(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)教案篇1 教学目标: 1.认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》《江南春》。 3.学习通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。
四年级《古诗三首》(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)教案范文一 教学目标: 1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2.能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3.会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在...
大班古诗忆江南教案 篇一:大班古诗上下 大班古诗(上学期) 大班古诗(下学期) 篇二:忆江南(带拼音) 忆江南白居易 jiāngnán 江 rì南hǎo好,fēngjǐngjiùcéngān风景旧曾谙。chūjiānghuāhóngshènghuǒ日出 chūnlái 春来 néngbù 能不江jiāng江yì忆花shuǐ水江红胜lǜrú绿如nán南?火,lán蓝,jiāng ...
《忆江南》是唐代诗人白居易的一首名篇,通过描写江南风景,表达了诗人对故园的怀念之情。通过本课的学习,能够让学生对古诗、古代文化有一定的了解,能够启发学生对自然景观的欣赏,增强学生对家乡的热爱之情。 二、教学目标 (一)知识目标 1、使学生理解《忆江南》的意思和与作者的寓意; 2、通过学习此诗歌,加深学生...
幼儿园古诗教案 一、教学目标 1.通过学习古诗《忆江南》,培养幼儿的感受和表达能力。 2.了解江南地区的自然风光和人文景观。 3.培养幼儿对古诗的兴趣和欣赏能力。 二、教学重点 4.熟读古诗《忆江南》。 5.理解古诗中的意境和诗意。 三、教学内容 1. 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间,鱼戏蓝波前。 蓝波...
四年级下语文教案古诗词三首忆江南| 人教新课标【教学目标】1 知识技能目标:了解词与词牌; 识记并书写 “谙”字,能读准白居易的 “居”,能不忆江南的“不”字的音;正确流利有感情地朗读背诵忆江南其一,理解词义,体会情感。2过程方法目标:通过读诗句想画面的过程,培养学生的想象能力,通过品味“红胜火”,“绿...