作业繁重心理健康海报设计说明 一、单元教学内容与要求 我想生活更快乐 (一)第一课时情绪侦察机 请同学们分组,将故事《风波》以及可能的结局演出来,并请学生报告故事中各个人物的情绪变化,以及从中得到了哪些启示。 (二)第二课时快乐宝典 请同学分享一个发生在自己身上的有关助人或宽容的故事,说说自己当时的感受。
每日海报设计灵感day5 | 同构指的是两个或两个以上的图形组合在一起,共同构成一个新图形,这个新图形并不是原图形的简单相加,而是一种超越或突变,形成强烈的视觉冲击力,给予观者丰富的心理感受。同构图形并不是简单的1+1=2。而是遵循着几组图形在进行创意融合的时候,具有某种关联性,可能是形状相似,或者含义接近等...
泰山与中华民族情感、民族意志、民族心理的形成息息相关。 小文设计了两幅关于泰山的海报,展现泰山的精神内涵。根据下面文字材料,你认为哪一幅更符合主题?请说明理由。泰山之精神特征,已成为中华民族精神的重要李标识。 “泰山精神”包含“会凌绝顶”的攀登意志、 “重如泰山”的价值取向、 “不让土壤”的博大胸怀、...