幼儿园学生心理健康测评表格 评估编号: 日期: 个人信息 姓名: 性别: 年龄: 出生日期: 家庭地址: 一、个人能力 1.沟通能力:能否与他人良好沟通?是否能清晰表达自己的想法和感受? 2.自理能力:是否能够独立完成简单的自理活动,如穿衣、洗手等? 3.情绪管理:是否能够有效管理自己的情绪?是否易受到外界环境的影响而情绪...
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智力、人格、心理测评量表的表格总结测验名称 韦氏成人 智力测验 ( WAIS-R C) 适用范围 16 岁以 上的被试 者 个别 11 题 分类 农村 城市 两种 施测步骤 一般先言语后操作 特殊情况下可适当改变 (P153) 时间限制 算数、 图片排列、 木块图案、 物体拼凑、 数字符号、 图画填充 这些分测验有时间限 制 测验...
我确信我没有遗漏或不以为意回答上面的任何问题:(A)是的(B)不确定(C)不是的(计分方法)原始分本项测试共包括对16种性格因素的测评,以下是各项性格因素所包括的测试题.A:076.B:078.180.C:79.E:81.H:86.I:63.O:68.将每项因素所包括的测试题得分加起来,就是该项性格因素的原始得分详尽每题的计分方法...
我认为,幼儿园学生心理健康测评和心理辅导工作至关重要。在幼儿时期,良好的心理素质对孩子的未来发展至关重要。通过科学的测评和有针对性的心理辅导方案,可以有效地帮助幼儿养成健康的心理习惯,促进他们全面发展。 总结 幼儿园学生心理健康测评表格及心理辅导方案的设计和执行,对于关注幼儿的心理健康、培养他们的健康心理素...
如果是成年人填表格的话就写健康 二字即可 如果是学生的心理测评的话可以这么说 1、有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。2、适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。3、在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。4、理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活...