心理学家通常把心理危机的发展划分为哪四个阶段?()A.冲击期B.防御期C.潜伏期D.解决期E.成长期
心理危机可以分为以下几个阶段:1.危机前阶段这是心理危机的潜伏期,个体可能已经面临一些压力源,但尚未意识到自己处于危机之中。例如,长期的工作压力、家庭问题、人际
心理危机的发展经历了四个阶段：第一阶段是应激反应期，个体开始出现负面情绪和焦虑，这些情绪严重到影响了日常生活。第二阶段是创伤性应激反应期，个体遭受生理和心理不适的困扰，这些不适严重损害了其日常生活和社会适应能力。第三阶段是持续应激期，个体的应激水平不断升高，导致抑郁和焦虑反应加剧。第四...
第一阶段是应激反应开始出现，负面情绪和焦虑水平急剧上升并影响到日常生活。第二阶段是创伤性应激反应导致生理和心理的不适，并严重影响日常生活和社会适应。第三阶段是应激水平持续升高，以致出现抑郁、焦虑反应加剧的状态。第四阶段是可能会出现心理崩溃或被击垮的感觉，或出现人格分裂、自杀及其他心理障碍。
总体来说，心理危机经历三个过程后会产生4种结局：一，成功处理危机，获得经验且变得更自信 二、成功处理危机，但留下了心理阴影 三、无法承受危机带来的心理压力，以自杀的方式彻底解脱 四、没能度过危机，引发精神障碍。而精神障碍又会导致今后遇到挫折时更容易引发心理危机。危机危机，危中带机，度过了就是成长，...
2.4 第四阶段:成长期(部分理论包含) 部分心理危机发展理论还提出了一个额外的阶段,即成长期。在这一阶段,个体不仅成功解决了当前的危机,还从中获得了成长和提升。个体可能会对自己的价值观、人生观进行重新审视,形成更为成熟和稳健的心理结构。成长期是心理危机发展...
第四个阶段：儿童期。年龄是6岁到12岁，培养的发展任务是勤奋感，避免产生的危机是自卑感，培养的良好的人格品质是一种能力的品质。第五个阶段：青春期。年龄是12岁到18岁，发展任务是培养人的角色同一性，避免的危机是产生角色混乱。培养的良好人格品质是忠诚。第六个阶段：成年早期，年龄是18岁到25岁，培养的...
埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展，错误。
▼第四阶段:学龄期(6～12岁),勤奋对自卑的冲突 这一阶段的儿童在学校接受教育。 学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程,他们就会获得勤奋感,这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之,就会产生自卑。
高职学生心理危机的发展阶段一共有4个阶段,分别是()A.冲击期B.防御期C.解决期D.成长期的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具