论长者的“德、识、才、学、体” 许多事需经过后才清楚,许多历史多年后才明白。人作为社会关系的总和,其判定更不能简单化,一刀切。哲学家费尔巴哈曾说:要认识一个人,就要从整个着眼,不能单看他个人的历史,...
口才七要素是：德——道德，练好口才要注意个人的道德；才——才能，练习个人的专业；学——学习能力，不断学习；识——见识，提升个人的认知能力；胆——胆识、勇气，要敢于尝试；情——情感，懂得感同身受；体——身体，要有健康的体魄，保持良好的精气神。
人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素,而体是最基本的东西,是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊,社会生活和经济生活不协调等,无不冲击青年学生的心灵,引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业...
领导者提升领导能力的五项修炼是指领导者要通过德、才、学、识、体五个方面来提高自己的综合素质。A.正确B.错误
百度试题 题目从人才学的观点看,()、识、才、学、体是构成人才素质的基本因素。 A.德B.法C.术D.器相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
1[多选]有口才的人需具备的7要素分别是德、 才 、学、识、 胆 、情、 体。( ) A. 才 B. 。胆 C. 知 D. 。体 2[多选]有口才的人需具备的7要素分别是德、 才 、学、识、 胆 、情、 体。( ) A. 才 B. 胆 C. 。知 D. 体 3[多选]有口才的人需具备的7要素分别是德、 才 、学...
百度试题 结果1 题目现代行政领导个体素质要求全面具备( )。 A. 德、智、体 B. 德、智、体、美、劳 C. 德、能、勤、绩 D. 德、才、学、识、体 相关知识点: 试题来源: 解析 D. 德、才、学、识、体 反馈 收藏
脱离实践的德、学、才、识是空洞的,没有什么价值的。 一个人有学问未必有才能,也有可能才学有余见识不高。需要有自知之明,在实践中针对自己的缺点有意识地进行锻炼,才能弥补不足。 德识才学主要是在长期的实践中,通过学习逐步培养锻炼出来的,实践是基础,完成从实践到理论的转化。
百度试题 题目大学生应努力做到德识才学体全面发展,知情意行协调发展。 正确答案( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
大学生应努力做到德识才学体全面发展,知情意行协调发展 点击查看答案 你可能感兴趣的试题 第1题:异性同学之间没有真正的友谊 答案解析与讨论:点击查看 第2题:爱情的本质是占有 答案解析与讨论:点击查看 第3题:提出合理化的建议是劳动者的权利 答案解析与讨论:点击查看 第4题:依法解除劳动合同是劳动者的权利...