德育素质具体项目及测评要素 1.德育素质的重要性 德育素质,听上去有点高大上,其实就是培养孩子们的道德观念、价值观和人际关系能力。说白了,就是让他们成为一个有责任心、懂得关心别人、会做出明智选择的人。你想想,谁不希望自己的孩子将来能够“出人头地”,又不忘“回馈社会”呢?德育素质就像是孩子们心灵的“...
大学生德育素质测评自我评价 一、引言 大学生作为社会的中坚力量,其德育素质的培养对于个人的成长和社会的发展具有重要意义。本文旨在对我作为一名大学生的德育素质进行自我评价,并对自身的优势和不足进行客观分析,以期在提升自身素质的同时,也能为身边的人和社会作出积极贡献。 二、品德修养 在品德修养方面,我认为自己...
答:政治表现道德修养方面,遵纪守法,军事素质情况,民族团结意识,心理素质情况,两课学习情况。反馈 收藏
我意识到,这些看似微不足道的行为,实际上反映了一个人的修养和素质。因此,我时刻提醒自己要保持谦逊、谨慎的态度,不断修正自己的言行举止,以符合社会公德和道德规范。 三、社会责任感的增强 通过这次德育素质测评,我深刻体会到作为社会成员的责任和使命。我认识到,个人行为不仅关乎自身形象,更关系到社会的和谐与进步...
德育、智育、体育、拓展性素质分均以100分计,连同附加分超过100分按100分计。四、综合素质测评的内容及评分标准。(一)德育素质。1、德育素质测评主要从政治思想、道德品质、诚信品质、学习态度、组织纪律和协作精神六个方面进行测评。2、德育积分基本分(60分)测评分(40分)。
在学校德育工作中,制定一套科学合理的德育素质测评方案,有助于客观评估学生的德育水平,发现问题,并有针对性地进行教育和引导。 二、测评目标 小学德育素质测评方案的目标是全面评估学生的德育素质发展情况,包括以下方面的能力: 1.道德品质:学生在日常生活中展现的道德行为和价值观。 2.社会责任感:学生对社会问题的...
学生综合素质测评“德育素质”评价自评表 班级 考核指标 政治素养 (基本分 7 分) 理论素养 (基本分 7 分) 社会公德 (基本分 7 分) 遵纪守法 (基本分 14 分) 集体观念 (基本分 14 分) 劳动卫生 (基本分 7 分) 能力素养 (基本分 7 分) 社会实践 (基本分 7 分) 姓名 寝室 学号---写实性详细纪录...
大学生德育素质测评自我评价 篇1 大学四年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的四年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了,这些日子将永远铭记在我心中。这四年在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾四年来的学习,工作及生活,做自我评价如下...
为确保我院学生德育学分测评工作顺利开展,现将2013级德育学分基本素质测评奖惩评分标准进行规定: 一、思想品德素质: 违反校规校纪,考试舞弊,经常晚归、夜不归宿等各种违纪行为,每次扣3分。 出勤检查中缺勤,迟到,早退,依照公示情况减分。 二、工作项加分:(可累加) 2.院学生会部长及以上加3分,副部长加2分,委员加...
关于德育素质测评扣分的说法错误的是( )。A.二级学院通报批评每次扣3分,学校通报批评每次扣5分,警告处分每次扣10分,严重警告处分每次扣15分,记过处分每次扣20分,留