德育教育案例范文 篇1 我们班的李重阳是有名的差生,他每天上课不听讲、作业不完成,捣乱、闹事屡见不鲜。尽管我们每个人都在帮助他,可结果并没有好转,他依然我行我素、故旧重演,由此我想到了放弃。而老班长看出了我的心事,“老师我们不能放弃他,我有能力让他改变,请相信我……”此时老班长有力的话语让我又惊...
德育叙事“在我国德育研究者的研究领域里, 经历了一个从故事法到德育叙事方法, 再到德育叙事模式的演变过程”[1], 它缘起于教育叙事在我国的蓬勃发展, 教育叙事研究在上世纪80年代兴起, 90年代被系统引入我国, 教育叙事在价值教育领域有广泛应用, 其有丰富的社会背景, 适应了德育教学发展的需求。 随着教育叙事研究...
德育教育案例范文 篇1 我们拥有同一片天空 一、案例介绍 刘某,男,9岁,跟随进京务工父母来校学习。家庭条件不好,存在严重的自卑心理,平时很少与其他同学接触,对同学和集体漠不关心。自由、散漫,性格暴躁,缺乏自制力,一旦同学无意中碰到他,他会表现得非常无理。虚荣心强,总想表现自己,却常常弄巧成拙,让自己陷入...
德育教育案例范文.doc 热度: 相关推荐 德育教育案例(20篇) 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下 载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 德育教育案例第1篇: 小学德育工作典型案例 ――转化后进生的点滴感想 班有个学生叫郭宏辉。他上课不专心听讲,要么搞小动作,...
二、德育教育案例 1. 案例一:关爱留守儿童,助力健康成长 留守儿童是我国农村地区普遍存在的问题,他们在成长过程中面临着诸多困境。我校针对这一问题,开展了关爱留守儿童活动。 具体做法:一是开展“一对一”结对帮扶,让教师、学生与留守儿童结成对子,关注他们的生活、学习、心理等方面;二是定期组织志愿者到留守儿童家...
德育案例范文1 当前“开发智力,培养能力”成为教育改革的核心。以往老师教,学生学的填鸭式教学以不适应改革的需要。随着改革的深入开展,如何引导学生,使学生从“要我学”变为“我要学”已成为教学中的一项新课题。如何使学生能够主动的学习呢?我觉得应该抓住学生的心理,采用灵活多样的教学方法进行课堂教学。
立德树人德育事迹材料 1 xx,女,汉族,中共党员,1987年出生,双学位本科学历,一级教师,陕西省教学能手。 一、锐意进取不断超越 xx从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结...
德育教育案例范文 篇1 在素质教育深入开展的今天,如何实行有效的小学生德育教育方法,怎样形成良好学生思想教育素养,是摆在我们每一位教育工作者,特别是小学老师面前的一个个值得深思的课题。 一、师生共同成长 也许在你激情洋溢的课堂上也遇到过这样的情景,当你正用双眼寻找着学生的共鸣,却突然在某位学生那里瞬间冻结...
在班级管理的过程中,我很明确的一点是,学生既是管理的对象,也是管理的主体,教育的过程是师生之间不断交流的过程,既有各种信息的发出和反馈,又有情感的相互交流。教育学生的前提是理解学生,理解学生的前提是了解学生。所以,一切当从“了解”开始。如果教师不能了解、贴近学生的内心世界,就会增加施教的难度。无数...
在今后的工作中,我们将继续关注学生的德育素养,为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。 第2篇 一、案例背景 某中学位于我国中部地区,是一所具有悠久历史和优良传统的学校。近年来,随着社会经济的快速发展,该校学生的德育教育面临着诸多挑战。部分学生自私自利、缺乏爱心,校园人际关系紧张,和谐校园建设面临困境。为了...