人民大2024教学课件完整版德育原理(人大社).pptx 269页内容提供方:allen734901 大小:621.14 KB 字数:约4.22万字 发布时间:2024-08-30发布于广东 浏览人气:83 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)人民大2024教学课件完整版德育原理(人大社).pptx 关闭预览 想预览
德育的原理之一是德育与知识教育相辅相成。德育和知识教育是相互依存、相互促进的关系。知识教育是培养学生综合素质的基础，而德育则是在知识教育的基础上，通过引导、激励和规范学生的行为，培养学生的道德品质。德育和知识教育相辅相成，相互促进，可以使学生在知识和道德上均衡发展。德育的原理之二是德育要注重个性化...
(完整word版)《德育原理》第一章德育与德育理论的发展 第一节德育概念 1、德育的概念：德育即培养学生品德的教育。德育即道德教育。2、对德育概念具体理解的不同之处主要集中在两个方面：一是德育的内容主要包括哪些；二是如何理解德育过程。3、德育--旨在形成受教育者一定思想品德的教育。在社会主义中国包括思想教育...
二、学习德育原理的重要意义。P38 (1)学习德育原理是【落实立德树人】根本任务的重要保证; (2)学习德育原理是德育【实效性提高】的重要前提; (3)学习德育原理是【做好德育研究】的理论基础。 三、学习德育原理的主要方法。P40 (1)坚持用【马克思主义思想】指导德育原理的学习; (2)坚持【多学科的视角】审视德育...
1、德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种:德育思想、德育论、德育学、德育科学或德育学科群。 2、德育思想形态的特点是应然的、未分化的(非专门)、非体系的。 3、涂尔干的《道德教育论》往往被视为独立的教育学产生的标志。 4、德育原理的特征主要是理论性和基础性、综合性几个方面。 第二章 现当代德育...
德育理论的形态从历史演进的角度看,主要有四种:德育思想、德育论、德育学、德育科学或德育学科群(德育原理)。德育思想首先是一种关于德育的价值性哲学思考。它主要反映人们对德育的应然与必需所产生的主观判断和选择,是德育力量发展的源头活水。德育论则是一个与德育经验、德育思想相对的范畴。德育论原本是作为教育学...
德育原理是指教育和培养人的思想品德、道德行为以及价值观念的基本原则。以下是一些德育原理，尽量不使用相同的标题：1.完善的价值观培养：强调培养学生正确的价值观念，如自律、诚实、尊重和责任感等。2.全面的人格发展：注重培养学生的综合素质，包括智力、情感、身体和道德等各个方面。3.个体差异的尊重：认识到每个...
德育原理是指在教育活动中，通过对学生进行思想道德教育，培养他们的思想品德、情感品质、道德修养和行为习惯，使他们自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的一种原则。德育原理是教育活动的基本原则之一，它贯穿于整个教育过程，对学生的成长发展起着至关重要的作用。首先，德育原理要求教育者从自身做起，做...
学习德育原理是落实立德树人根本任务的重要保证 德育时效性提高的重要前提 做好德育研究的理论基础 8.学习德育原理的方法 坚持用马克思主义思想指导德育原理的学习 多学科的视角审视德育问题 理论与实际结合 继承和借鉴的基础上开放创新 第二章 德育的概念与功能 1.德育的主要功能 对象角度:个体性功能，社会性，教育性...
德育原理是教育学专业必修课程之一,对教育学专业学生的基本理论素养的提升具有重要作用,对教师教育能力的提高也具有重要的价值。本书立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题,对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理。整个教材以对道德的概念界说为基础,强调了道德的生命基础与实践意义,阐述了德育的内在要素、结...