微课形式 微课可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制,也可以使用录屏软件录制的音频或视频,录屏软件有Camtasia,Studio、Screen2swf、屏幕录像专家等 微课,即微型课堂,它是指利用多媒体课件对教学定理、知识点或语法要点等进行讲解。制作微课课件,说到微课,大家可能会认为是指将知识课程缩小范围,但是微课是源于...
二、微课形式 可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制,也可以使用录屏软件录制的音频或视频或其它,形式不限。 微课内容既可以针对学生也可以针对教师或家长,对象不限。 三、微课要求 (一)微课保证画质清晰,视频中有作者本人头像或画面;文字内容正确无误,无科学性、...
微课是一种新型的教学形式,它主要以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学的精华过程。以下是对微课的详细解析: 一、微课的组成与特点 核心组成:微课的核心组成内容是课堂教学视频,这些视频通常针对某个特定的知识点或技能点进行讲解。此外,微课还包括与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反...
教师可采用手机拍摄、屏幕录制、动画制作等多模态创作方式,配套的在线测试与讨论区形成完整的学习闭环,如编程微课会附带代码调试作业,生物实验微课配备虚拟仿真操作模块。 四、教学设计的结构化特征 每个微课都包含明确的学习目标、情境导入、内容讲解、总结反思四个模块。以历史微课《马...
微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 ——焦建利 “微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
微课的定义、形式和基本录制要求 一、微课定义 微课是指基于 教学设计 思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识...
微课的常见形式一共有以下8种: 这些形式概括起来可以分成5类: 1类是视频类的微课,比如说情景视频,现场录课PPT转屏或者是电脑录屏,它都属于是视频类微课。 第2类是音频类的微课,它只有声音。 第3类是h5场景秀,多半是以h5的格式呈现的 第4类是flash动画或3D动画类的微课, ...
微课呈现形式多样，从操作门槛由低到高，可以分为声音类、图文类、H5页面类、有声PPT类、录屏类、情景拍摄类，flash动画类独有。
1、视频微课制作 微课视频主要是通过真人拍摄，真实场景案例演示，可以帮助学生反观自身行为方式，更好理解知识点，加深知识理解记忆。2、动画微课制作 利用动画手段制作的微课，形象还原案例场景，表现形式生动灵活，直观易学，极具教学趣味性，给学生一种引人入胜的学习感受。3、互动式微课制作 通过专业课件开发工具或H5...
以上就是微课开发的形式。 至于要选什么形式,要从以下几个方面考虑: 可以根据内容的长短、复杂程度来判断。一般比较简单、内容简单的内容,可以考虑图文类或者音频类,内容比较长、比较复杂的,可以考虑视频类或交互类。 从学习效果上来讲,视频类、交互类>图文类>音频类。