移动微课教学平台的师生交互模式设计与应用王璐史政陈晨摘要:随着信息技术的蓬勃发展以及学习者为中心的教学理念深入普及,“微课”作为一种全新的教学资源表现形式在当前教育界备受青睐。该文基于react-native搭建了移动微课教学交流平台,实现了学习者对微课的分时交互功能,让学习者可以及时反馈学习中遇到的问题,教师也可以...
基于微课平台的“翻转课 堂”模式能够顺利实施,其前提条件在于“自主学习”,因为学 生必须在课前利用微课进行自主学习, 对课本知识点进行了解和 掌握,才能在课堂上与教师进行互动,从而体现出翻转课堂的教 学效果。 3.3 混合教学模式 混合教学模式采用第一课堂与第二课堂相结合、 显性课程与 隐性课程相融合的方法,...
基于微课应用平台的中学数学“点单式”教学模式研究 课题名称:基于微课应用平台的中学数学“点单式”教学模式研究 关键词:微课应用 “点单式” 个体差别 申报级别:全国教育信息技术研究课题 课题类别:青年课题 学科分类:数学 研究类型:数学 预期研究成果: 立项号:163543185 课题设计论证 一、本课题国内外研究现状述评、...
微课平台; 教学模式改革 一、研究背景及意义 《土木工程施工》课程是土木工程专业的一门主干专业课程,是将土木工程专业理论知识转化为实际工作技能的重要环节,是学生毕业后从事施工技术和管理工作的基础。该课程教学目的是通过专业知识的学习使学生具备编制施工技术方案,指导和组织现场施工,处理现场质量和安全问题的的能力...
[目的]探讨基于微信平台的微课教学模式在手术室新护士培训中的应用效果.[方法]以2014年和2015年我院中心手术室新护士15名为观察组,采用基于微信平台的微课教学模式进行培训,以2012年和2013年我院中心手术室新护士15名为对照组,采用常规多媒体教学模式培训.对两组的培训效果进行比较.[结果] 观察组理论成绩、技能...
1、平台架构设计 基于翻转课堂教学模式的小学英语微课互动平台主要包括三个模块：学习资源模块、学习交流模块和学习评价模块。学习资源模块主要包括微课视频、教学课件、拓展资料等，为学生提供丰富的学习资源。学习交流模块主要包括在线讨论、教师答疑、学习小组等功能，方便学生进行交流和互动。学习评价模块主要包括作业评价、...
基于网络教学平台的微课教学设计模式探究 r——以《商务图 表英文描述》为例 陈奕芳;张月亭 【摘要】从国内英语类微课研究现状出发,归纳了微课内容选取的三种情况.以《初 级剑桥商务英语》Module3.2 中《商务图表英文描述》为例,详细阐述了基于网络 教学平台的《商务图表英文描述》的微课教学设计,呈现了微课制作的...
新课改下,小学语文教学模式发生了巨大变化,这也使得许多新的教学理念与教学方法应用于实际教学中.微课作为一种新的教学模式,当前受到越累越多教师的青睐,将微课辅助课堂教学,能够大大提升课堂教学效率.本文先简要分析了微课模式在小学语文教学中的作用,然后探讨微课模式的具体应用,希望为相关教师提供一些有价值的参考....
摘要 目的探讨基于小规模限制性在线课程(SPOC)的案例教学(CBL)微课混合式教学模式在内科护理学中的应用效果。方法选取广西中医药大学2020级护理专业本科生60人为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组采用基于SPOC的...展开更多 Objective To explore the application effect of case based learning(CBL)micro course...
基于此,英语教师可顺应时代潮流, 寻求教育改革体制下大势所趋的信息技术为支撑,积极注入核心理念,在信息化环境中确保学生充分的课程收获。对此本 文从初中英语角度出发,探讨信息环境下微课教学模式的应用策略与手段,并研究教师应以何种方式强化微课与核心素养 理念的融合,以推动学生综合素质能力的发展。