动词后面双人得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。二、得 的用法解析 1.“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。如：走得很快...
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。三、的、地、得用法总结：1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物...
（1）用在动词后面，表示能够或可以。举例：我们可骄傲不得。（2）用在动词和补语中间，表示可能。举例：这个背包我拿得动。（3）用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。举例：他冷得打哆嗦。“的、地、得”用法小口诀 作为助词和副词的“得”，其用法最易出错，需要和“的、地”区分开。下面给大...
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如: ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。 ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。 以上几种用法,可以写成下面几种公式 修饰限词+“的...
到了二年级，我们可以进一步拓展，例如：“他的画得很漂亮。”（的）“他快乐地画着画。”（地）“他画得非常认真。”（得）这样，孩子们可以在语境中更好地理解和掌握这些词的用法。为了帮助孩子们更好地记忆和理解，我们还准备了一些口诀：“名词前面是‘的’，动词前面是‘地’，动词后面是‘得’。”当...
「得」是汉语中常见的一个助词，在不同的语境中有多种用法，用于表达动作完成、可能性、程度等不同的含义。动作完成的标志：「得」用在动词后面，表示动作已经完成。例如：「慢慢得走」。连接补语的作用：「得」可以连接在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语。例如：「跑得喘不过气来」、「香得很」。...
（3）用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。例：他冷得打哆嗦。“的 地 得”用法小...
用法口诀一 ——总述 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地...
“的”和“得”有一个共同点，就是它们都是结构助词，而且它们通用过一段时间，现在它们的用法有很大的区别。一、“的”作为结构助词，读“de”，主要有以下用法：1、用在定语的后面。例如：①温暖的阳光（“温暖”是定语，修饰名词“阳光”，定语和中心词之间是一般的修饰关系）②何满子的奶奶（“何满子”是...