徐靖,女,中南大学法学院教授,法学博士,管理学博士后,教育部政策法规司与中南大学共建教育立法研究基地执行主任,CTTI智库负责人、首席专家;湖南省法学法律专家库青年专家;湖南省青年骨干教师。 2000年至2007年就读于湘潭大学法学院,分获法学学士学位、宪法学与行政法学硕士学位;2007至2011年就读于北京大学法学院,获宪法学...
中南大学法学院教授，法学博士，管理学博士后，博士生导师徐靖。【人才档案】徐靖，中南大学法学院教授，法学博士，管理学博士后，博士生导师；中南大学学术委员会委员；教育部与中南大学共建教育立法研究基地负责人、首席专家，湖南省“十四五”教育科学研究基地（教育政策与法制研究）和CTTI智库首席专家，湖南省政府立法专...
徐靖,中南大学法学院教授,法学博士,管理学博士后,博士生导师;中南大学学术委员会委员;教育部与中南大学共建教育立法研究基地负责人、首席专家,湖南省“十四五”教育科学研究基地(教育政策与法制研究)和CTTI智库首席专家,湖南省政府立法专家,芙蓉计划-湖湘青年英才,湘江青年社科人才。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项...
作者简介:徐靖(1983-),女,湖南浏阳人,中南大学法学院教授,法学博士,从事宪法学与行政法学、教育法学研究。 摘要:学位论文抽检作为确保学位授予质量的重要方式,其法律性质是国家和省级教育行政机关对学位授予单位授予学位这一行政确认行为进行监督检查。但学...
对此,《法治周末》记者采访了曾参与学位法立法工作的中南大学法学院教授徐靖,徐靖还是教育部与中南大学共建的教育立法研究基地执行主任。在她看来,学位法对不同类型学位研究生提出不同培养要求,并不意味着专业学位获得更为容易,相反,对专业实践能力的要求更高了。
对此,《法治周末》记者采访了曾参与学位法立法工作的中南大学法学院教授徐靖,徐靖还是教育部与中南大学共建的教育立法研究基地执行主任。在她看来,学位法对不同类型学位研究生提出不同培养要求,并不意味着专业学位获得更为容易,相反,对专业实践能力的要求更高了。
【作者简介】徐靖,中南大学法学院教授。 全文共20552字,阅读时间约51分钟。 摘要:"非升即走"聘用合同作为高等学校与教师签订的以特定教学科研任务与职称晋升期限为内容的契约,在法律性质上属于新型社会行政劳动合同。此种合同系高等学校...
(中南大学法学院教授) [摘 要] 高校校规是高等学校公共权力行使的重要依据, 是现代大学治理的介质文本, 在法律地位上可类同于“规章以下的规范性文件”;“校规亦法”, 法律性与“准”法律性是校规可被司法适用的规范内核。校规的司法适用以附带性审查为前...
中南大学法学院博士研究生 ·摘要· 学位论文答辩委员会与学位评定委员会是中国高校治理的法定构成要素。学位论文答辩委员会是学位论文评价的权威组织,其针对学位论文作出的学术评价具有权威性;学位评定委员会是以学位管理为主要职责的复合型法定组织...