体谅模式也称学会关心的道德教育模式,形成于70年代初,风靡于英国和北美,是英国教育家彼得·麦克菲尔和他的同事创立的。( )
体谅模式由教育家彼得·麦克菲尔和内尔·诺丁斯创立,也称学会关心的道德教育模式。该模式确定了学校道德教育的侧重点应该以情感为主,其主要观点包括( )。A.要根据学生的需要来确定道德教育的课程B.道德教育应该促进发展成熟的社会判断和行为C.应以高度理性化的方式进行
百度试题 题目体谅模式形成于 20 世纪的 70 年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为( )。 A. 彼得?麦克菲尔 B. 路易?拉斯思 C. 弗雷德?纽曼 D. 科尔伯格 相关知识点: 试题来源: 解析 A.彼得?麦克菲尔 反馈 收藏
( )的实践策略主要体现在彼得·麦克菲尔等人编写的《生命线丛书》中,这套丛书在英国学校中进行了广泛的试验,深受教师和学生喜欢。 A. 认知模式B. 体谅模式C. 价值澄清模式D. 社会模仿模式 点击查看答案&解析手机看题 你可能感兴趣的试题 单项选择题 班主任高老师所带班级多数学生现已能相互严格要求,无须外在监督...
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体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。 A.彼得?麦克菲尔 B.路易?拉斯思 C.弗雷德?纽曼 D.科尔伯格查看答案更多“体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。A.彼得?麦克菲尔B.路”相关的问题 第1题 体谅或者学会关心的道德教育模式形成...