1 影子是我的好朋友教案篇一:影子是我的好朋友 《影子是我的好朋友》大班绘本教案 11学前教育5班11061518储佳艳 一、活动目标: 1.结合读本和幼儿自身经验,帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识。 2.愿意参加探索游戏,勇于表达自己的想法和认识。 3.愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用“我的影子 会??”...
影子是我的好朋友教案 主题:影子是我的好朋友 教学目标: 1.学会描述并交流自己与影子的关系。 2.理解影子的形成原理。 3.培养观察和描述的能力。 教学准备: 1.影子的实物材料(如手电筒、纸板等)。 2.影子的图片或视频资源。 3.黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。 教学步骤: 引入活动: 1.引导学生回忆自己小...
大班科学——影子是我的好朋友执教者:赵亚娟活动目标:1.观察画面,讨论并理解影子形成的原因。2.能运用操作材料,探究光源的位置和影子之间的关系,并用简单的方法进行记录。活动重难点:1.重点:能运用操作材料,探究光源的位置和影子之间的关系。2.难点:两两合作完成光源提供和绘制影子的任务。活动准备:1.光线较暗的...
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5、影子 课型 新授课 讲授新课 一、学习要求会写的生字。 (一)、学习书写生字“好” 1.课件出示“好”字,说一说“竹”字部首、结构。 2.引导学生说出“好”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“好”这个字。 4.【本义】好:有儿有女(做父母的思想传统)。
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。 社会领域:生活中配对物品 能仔细地观察分辨物体,发现物体明显的相同与不同之处,并按物品的特征,将生活中相同的东西配对。看我们的孩子们完美配对吧! 科学领域:《找影子》 体验影子游戏的乐趣,知道产生影子需要光,和好朋友一起大胆表达自己的想法...
绘本《影子是我的好朋友》;有阳光的户外活动场地。 活动过程: 一、开始部分: 1.猜谜导入,激发幼儿探索影子的兴趣: 请幼儿猜谜语:我有个好朋友,我走它也走,我停它也停,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,这是谁?(影子) 2.带幼儿到户外阳光处,把自己的神秘好朋友请出来,请幼儿观察地面被太阳照出来的自己的影...
1、绘本《影子是我的好朋友》 2、有刚光的户外活动场地。 教学过程: 1.猜谜,激发幼儿探索影子的兴趣。 谜语:你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口。 提问:小朋友,猜一猜,这个好朋友是谁呀?(影子)游戏:找自己的影子。 2.找小熊影子的位置。 教师依次出示小熊不同时间影子的图片...
影子是我的好朋友教案 篇一:影子是我的好朋友 《影子是我的好朋友》大班绘本教案 11学前教育5班11061518储佳艳 一、活动目标: 1.结合读本和幼儿自身经验,帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识。 2.愿意参加探索游戏,勇于表达自己的想法和认识。 3.愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用“我的影子 ...