1. 幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。2. 树林背景图的塑料板，上面有小动物的影子。3. 幼儿人手1张塑封的小动物图片卡。4. 多媒体课件。活动过程：环节要求：为了帮助幼儿再现已有经验。引导幼儿说出自己已经认 识的动物名字，加深幼儿对动物的印象，激发幼儿对动物的喜爱之情。1、再现已有经验“你喜欢什么动物?为什
影子小班教案5篇
小班科学《影子》教案 篇1 浙江省杭州市拱墅区小河小学 周慧红 【课前准备】 1.彩色生字片卡。 2.游戏课件:送礼物。 3.有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画课件并配乐。 4.小物品、手电筒若干只。 【教学过程 】 一、复习字词 (一)看拼音读字 上节课我们学习了《影子》这课的字词,现在来复习...
幼儿园小班教案《影子》 篇1 作者: 朱见斓 教学《影子》时,明显感到学生很喜欢这篇课文。还没上课,他们都会背了。我提问:“请同学们看看你的左边是谁?右边是谁?然后同桌说一说:我的左边是右边是,他们都是我的好朋友。”学生们很兴奋,马上左看看,右瞧瞧后,同桌就互相进行说话训练,然后指名说。 接着我引...
影子小班教案 篇1 设计意图 影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返,乐此不疲。我们每个人都有自己的影子,那么影子是如何形成的呢?小班幼儿对这一科学现象的理解有一定的难度,在开展阅读读本《我的影子》时,孩子们往往只知其一,不知其二。我尝试着以孩子们感兴...
影子小班教案(通用22篇) 影子小班教案 篇1 活动目标 让幼儿探索产生,知道人或物体遮住光线而投下了暗影形成影子。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 过程与方法: 1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。 2、在游戏中探索影子的方位变化特点。情感态度:培...
1. 教师布置家庭作业,让幼儿回家后与家长一起寻找生活中的影子。 2. 教师在下次活动中,组织幼儿分享自己的发现,激发幼儿对科学活动的兴趣。 第2篇 课时:1课时 年级:小班 教学目标: 1. 让幼儿初步了解影子的形成原理,知道影子是由光源、物体和屏幕三者共同作用形成的。 2. 培养幼儿的观察力和动手操作能力,通过...
小班教案找影子教案 篇1 目标: 1、观察各种物体的影子,感知积累与影子相关的各种经验。 2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。 3、对探索影子活动感兴趣,激发探索兴趣。 重点: 提高观察能力和发现问题的能力 难点: 记录自己所看到的影子的形态。
小班找影子教案篇1 活动目标: 1.小朋友喜欢影子,喜欢追逐。 2.小朋友认识影子,了解影子。 活动准备: 晴好天气 活动过程: 一、导入 1.带幼儿到户外,将白板竖起,用手做手影,让幼儿观看,引起兴趣。 二、展?? 1.“这个黑黑的,会动的东西就是影子!”“每个小朋友都有影子,它是你们的好朋友呢!”引导幼儿注意...