深度学习是一种复杂的活动,文献表明深度学习的影响因素涉及个体的认知和行为、教学与学习的环境、师生及学生之间的人际互动等多个方面。就在线深度学习而言,其影响因素还会涉及家庭环境。章璇等人(2020)基于班杜拉的三元交互模型来构建“个体认知、行为、环境”深度学习影响因素解释框架。本研究借鉴章璇等人的思路,从学习...
首先,本书的研究再次确证了在线学习只是一种学习方式的改变,而非本质的转向。研究证实,在线深度学习与线下深度学习有着异曲同工之妙,印证了学习的发生与方式本身关系不大,而与学习者内在的驱动力等主体性因素有重要关联。影响学习的因素一直是研究者探讨的焦点议题,新西兰两位研究者约翰·哈蒂(John Hattie)、德布·马...
一、深度学习在幼儿教育中的主要影响因素 1. 教师资质水平 教师是幼儿教育中的重要角色,教师资质水平的高低直接影响着教育质量。在深度学习中,教师的角色将发生变化,成为学习的引导者和促进者。教师需要具备深度学习知识和技能,以便更好地帮助幼儿学习。如果教师缺乏深度学习知识和技能,则很难合理的引导幼儿学习。 例如...
深度学习作为一种以高阶能力为目标的学习方法,从学习特征的角度分析,这种学习行为与一般的学习行为相比,表现出更加关注学生学习的自主性,注重批判性的理解、知识的建构和知识的迁移,倡导学生在带动性的学习环境下,更加自主且有意义地学习。由于学习行为的形成和演化会受到多种因素的影响,使深度学习水平难以把控。据此,...
深度学习是一种复杂的活动,其影响因素涉及个体的认知和行为、教与学的环境、人际互动等多个方面。有研究者(章璇等,2020)基于班杜拉的三元交互模型来构建“个体认知、行为、环境”深度学习影响因素解释框架。杨丽娜等人(2012)基于社会建构主义理论、群体动力理论、计划行为理论与技术接受模型理论,从行为、认知、制度和...
本次调查研究的目的是了解影响高中生英语深度学习的因素,分析这些因素的作用机制,为教育工作者提供有针对性的教学策略,帮助学生更好地进行英语深度学习。研究的意义在于为英语教学改革提供理论依据,提高英语教学质量,培养学生的英语应用能力和综合素质。 三、研究方法 本研究采用问卷调查、访谈、观察等多种方法,对高中生...
测试GPU及尺寸因素对深度学习OCR的运算速度的影响试用版下载:www.jqsj.com/download/RSIL/RSIL_DEMO_V5.0.rarlicense下载:www.jqsj.com/download/RSIL/license.rar关注微信公众号:“图像处理技术”,提供下载地址等
本文在对混合式教学模式下大学生深度学习现状进行问卷调查的基础上,采用量化分析方法,实证探析混合式教学模式下影响大学生深度学习的主要因素。本文从增强教师支持、提高大学生的自我效能感、注重同伴反馈和提升课程与环境的支持度四个方面提出了促进大学生混合式学习投入、实现深度学习的建议。 关键词:混合式教学;深度...
浮点算力是最能反映显卡性能的指标,对于深度学习来说,单精度(float32)的运算最常见,因此最受关注的是float32的算力。而近来混合精度计算越来越受欢迎,float16的算力也越来越重要。至于int8一般用在要求极端速度的推理任务上。而float64一般在HPC应用中常用,所以基本可以忽略这一项。我们来看看几款Volta、Turing架构的...
本研究运用了问卷调查法、访谈法等研究方法,探究了初中《道德与法治》课程深度学习的现状及其影响因素,调查发现初中《道德与法治》课程深度学习现存的问题主要有:学生缺乏批判质疑精神、知识体系缺乏整合建构、知识迁移能力较弱、学生学习缺乏内部动机以及自我反思不够深入等。导致上述问题的因素从学生角度看主要包括学生的...