彭虹斌(1970??),男,汉族,湖北洪湖人,华南师范大学公共管理学院教育 经济与管理系副教授,硕士生导师,教育学博士 1995年武汉大学英语本科毕业; 1995年9月至1998年6月 在华中师范大学教科院攻读外国教育史专业硕士学位,方向为比较教育学; 1998年7至2001年9 月 在广州市广播电视大学从事教学管理、教育科研、学报编辑等...
2023 - 彭虹斌,袁慧芳,陈婉君 - 《教育理论与实践》 - 被引量: 0 收藏相关文章 从折中到选择:英国儿童受教育权的演进及特征 2023 - 彭虹斌,周展锋 - 《外国教育研究》 - 被引量: 0 收藏相关文章 美国课后服务机构的法律地位,治理逻辑与公益取向 2023 - 彭虹斌,周展锋 - 《世界教育信息》 - 被引量: 0...
彭虹斌:科学哲学视野下的教育规律:内涵、困境及替代性策略 彭虹斌 张梓祎:三种社会形态下种族群体受教育承载力研究 彭虹斌 王灯兵:教育科学理论的基本范畴与极限 彭虹斌 李婕:教育科学理论:任务及其类型 彭虹斌:教育理论、教育政策与教育实践三者关系研究 彭虹斌:20世纪比较教育学者的历史方法论探析...
彭虹斌,华南师范大学公共管理学院教育管理系教授,教育学博士,博士生导师(广州 510006) 美国立法交流协会(the Amerian Legistative Exchange Council,ALEC)由保尔·威瑞奇、珍丝·赫尔姆、杰克·科姆普,以及亨利·海德等人于1973 年创立,[1](保尔同时也是遗产...
教育法学/彭虹斌武汉大学出版社 想读 在读 读过 简介 本书内容主要涵盖三个方面:一是对教育法和教育法制的基本问题展开历时性和共时性的研究,并对国家教育权和受教育权进行详细讨论。二是对学校、教师、学生等作为教育法律关系主体时的相关问题进行全面分析,对家庭、社会与教育的法律关系作了专门描述,介绍了教育...
姓名:彭虹斌 系别:教育经济管理系 职称:教授 学位及授予单位:教育学博士 学术特长(主要研究方向): 教育管理学、教育领导学、教育学原理、课程与教学论 学术兼职: 广东教育学会比较教育专业委员会理事、广东教育学会教育管理专业委员会理事 学术活动:(教学经历) ...
彭虹斌的教学历程始于1995年9月至1998年6月，他在华中师范大学教科院专攻外国教育史专业，硕士研究方向为比较教育学。这段期间，他积累了扎实的学术基础。接着，他于1998年7月至2001年9月在广州市广播电视大学工作，从事教学管理、教育科研以及学报编辑等职务，积累了丰富的实践经验。2001年9月至2004年6...
5、彭虹斌.责任伦理视域下中小学校长道德责任研究[J].教育导刊,2018,(7). 6、彭虹斌.教育政策执行的道德责任及实现[J].教育导刊,2018,(5). 7、彭虹斌、梅耀云.中职教育精准扶贫的实践困境与突破——以粤东西北地区为例[J]集美大学学报(教育科学版),2018,(3). ...
作者|周展锋 彭虹斌 整理 |王晶 编辑|关云逸 穆祎璠 “影子教育”的差异化扩张阻碍了印度实现建设包容与公平的高质量教育体系目标,迫使印度对其进行治理。印度对“影子教育”的治理经历了各邦分权治理和国家宏观调控两个阶段。治理“影子教育”的具体目的是维护主流教育系统的正统地位、维护社会教育秩序及减轻家...