在本次大会上，我们对北京市海嘉国际双语学校总校长彭敬慈博士进行了专访，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容。彭敬慈北京海嘉国际双语学校总校长彭敬慈博士是资深双语教育与国际课程专家，已经在教育行业深耕超过四十年，是一名具有扎实理论研究和丰富教学管理经验的教育者。此前曾担任前香港教育学院(香港教育大学) 创校...
彭敬慈 北京海嘉国际双语学校总校长 彭敬慈博士是资深双语教育与国际课程专家,已经在教育行业深耕超过四十年,是一名具有扎实理论研究和丰富教学管理经验的教育者。此前曾担任前香港教育学院(香港教育大学) 创校副校长、香港教育局课程发展处总监、任香港各大学的联招委员会主席,也是香港教育学院附属学校创办人。 专访中,彭...
彭敬慈博士总结的重点 1.超越 2.推进 3.贡献 两个重要基础是主动和智慧 这三个重点和两个基础是彭博士从自身40多年的教育研究出发,结合了自己的母校港大和名校哈佛的使命总结出来的。 港大的使命是“为最优秀的学术人才创造机会,使他们不断超越,并推进人类的知识,以造福社会。” 哈佛的使命是“通过教育的力量来...
1. 培养孩子的主动性：教育者需要理清“教与学”的关系。培养孩子的主动性，关键在于paradigm shift（范式转移），降低“教”的比重，强调“学”的重要性。彭博士表示，有些新老师的教学方式普通，但学生却非常主动，这就是点燃学生（火苗）的例子。2. 促进有效学习：采用Eggleston的学习经历模型。有效的...
彭敬慈博士是资深双语教育与国际课程专家,已经在教育行业深耕超过四十年,是一名具有扎实理论研究和丰富教学管理经验的教育者。此前曾担任前香港教育学院(香港教育大学) 创校副校长、香港教育局课程发展处总监、任香港各大学的联招委员会主席,也是香港教育学院附属学校创办人。
教育充满无限可能,无论是老师还是家长,都可以帮助孩子发挥无限的可能。 在国际化课程中,孩子不是被动学习,而是主动地学,也会主动去外面做服务,在外面做贡献。——摘自3月21日彭敬慈博士现场演讲 3月21日,由国际教育前线教育集团主办,中国教育电视台指导的IEIC国际教育创新大会 ·北京站,在北京悠唐皇冠假日酒店6层(朝...