三年级下册音乐教案- 第三课 彩莲船|湘艺版一、教学目标1.学生能听懂歌曲的基本旋律和歌词;2.学生能够跟着歌曲的节奏动起来,理解乐曲的节奏感;3.教会学生五线谱乐符的基本含义,能够完成简单的视唱练习,提高学生的视唱能力;4.引导学生了解中国传统文化,增强文化自信。二、教学重点1.学生能听懂歌曲的基本旋律和歌词;2...
三年级下册音乐教案- 第三课 (演唱)彩莲船|湘艺版 .doc,《彩莲船》教学设计 一、教材分析: 《彩莲船》是一首湖北民歌,描绘了湖北人民过年过节表演彩莲船这一传统民间活动,歌曲是四二拍,旋律简洁、情绪欢快活泼。歌词形象生动,大量运用了具有地方特色的衬词,既表现了
彩莲船第一课时(7)教学目标: 能积极参与综合表演,从中感受劳动的愉快和丰收的喜悦。 教学重点:引导学生在“听.唱.拍.跳... ..”等音乐活动中感受各种劳动的场面,体验劳动的喜悦感。 教学难点:解决两声部协调配合问题。 教具准备:课件教学过程:“欢庆劳动的 丰收”——综合表演 一、导入 学生听音乐《劳动最光荣...
《彩莲船》教案《彩莲船》教案 教学目标: 在学唱歌曲中感受乐曲清新典雅的情绪。 教学重点: 学唱歌曲《彩莲船》。 教学过程: 一、课前欣赏——听歌曲《彩莲船》范唱录音 感受歌曲的旋律特点(舒展——紧凑)。 二、发声练习——歌曲的第一乐句。 1、音程构唱: 2、二声部合唱(加上节奏)。 3、唱歌曲的第一乐句...
1、师清唱歌曲表演彩莲船 师:同学们听得都非常认真,回答得真好,其实这首歌曲就是付老师的家乡湖北的一首民歌,我可是地地道道的湖北人哦!今天想邀请大家一起去我的家乡湖北参加一项最热闹的活动,我们一起看看,这个活动是什么?有什么特色? 二、初步感受、表现歌曲 1、多媒体播放彩莲船表演活动照片 师:在图片里你们...
(1.艄公划船2.采莲女一手拿手帕,一手扶着船摇摆3.艄婆摇着扇子) 活动2【讲授】学唱歌曲《彩莲船》 1.打击乐器伴奏 师:这么热闹的场景怎么能少了鼓呢? X - | X X| 击鼓 敲边(学生拍凳子模仿) 2.律动体验 师:我们划起来吧,(模仿艄公) 3.合作表演 师:我们请1234组的同学敲鼓,5678划船,准备开始! 师...
《彩莲船》教学目标1.能用欢快的情绪、明亮的声音演唱《采莲船》。2.积极参与一领众和的表演活动。重点欢快的情绪演唱歌曲。难点积极参与音乐活动。教学具准备多媒体小堂鼓新课标要求在亲自参与音乐活动过程中喜爱音乐教学过程教学环节教师活动预设学生行为一、导入二、授新课播放湖北民间歌舞《采莲船》1.完整聆听歌曲引导学...
《彩莲船》教案 教材分析: 湖北民歌《彩莲船》,从领略风土人情,认识采莲船。彩莲船最先流传于湖北仙 桃洪湖,洪湖人民模仿驾船彩莲的情景创作了这样一种载歌载舞的形式。后来,彩莲船一独特的形式在整个湖北都流传开来。彩莲船又名彩龙船、跑旱船,它的外形是模 仿船的造型,船头船尾都用彩色绸带封好,船中间留空不封...
在教学《彩莲船》这首歌曲时,我按照预定教案进行了教学。首先,我利用课件展示了湘江边的景色,让学生仿佛置身于美丽的湘江边,感受那里的自然风光。然后,我播放了《彩莲船》的视频,让学生初步感受歌曲的氛围。接着,我带领学生学唱歌曲,注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。 在分组演唱环节,学生们热情高涨,他们分组进行演...
这首歌曲以我国南方民间的彩莲船为题材,歌词描绘了彩莲船在湖面上荡漾的美景,歌曲旋律优美,节奏轻快,富有生活气息。通过学习这首歌曲,学生可以了解南方民间文化,感受音乐与舞蹈的结合,提高音乐欣赏能力。 二.学情分析 三年级的学生已有了一定的音乐基础,对音乐课程产生了浓厚的兴趣。但部分学生可能会对南方民间文化了解...